13．根據(jù)①蛋白質(zhì)在體內(nèi)每天都更新一部分；②蛋白質(zhì)在體內(nèi)不能長(zhǎng)期儲(chǔ)存；③人體每天進(jìn)行各種生理活動(dòng)所需的能量約有70%來(lái)自于糖類；④全面營(yíng)養(yǎng)是人類健康所必需的等知識(shí)，推斷下列早餐比較合理的組合是（　　）
A．牛奶、蘋(píng)果、橘子、葡萄干B．牛奶、蘋(píng)果、饅頭、牛肉干
C．饅頭、麥片、稀飯、西瓜D．精肉、牛奶、雞蛋、蘋(píng)果

分析 食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，我們要合理營(yíng)養(yǎng)．

解答 解：A、牛奶主要含蛋白質(zhì)、葡萄干主要含維生素，不符合題意．
B、牛奶要含蛋白質(zhì)、蘋(píng)果含維生素、饅頭主要含糖類，牛肉干含脂肪，符合題意．
C、饅頭、麥片、稀飯主要含糖類，西瓜含維生素，營(yíng)養(yǎng)不全面，不符合題意．
D、精肉、牛奶、雞蛋主要含蛋白質(zhì)、脂肪，蘋(píng)果含維生素，無(wú)糖類食物，不符合題意．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解合理營(yíng)養(yǎng)的含義要求．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．某同學(xué)在學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用后，進(jìn)行了酸奶制作的實(shí)踐．步驟如下：
準(zhǔn)備原料：市場(chǎng)上購(gòu)得純牛奶、原味酸奶．
工具：帶蓋瓶子、勺子、可調(diào)溫電飯鍋．
制作方法：
①將瓶子（連同蓋子）、勺子放在電飯鍋中加水煮沸10min．
②瓶子稍冷卻后，向瓶子中倒入牛奶，再放入電飯鍋中沸水浴加熱10min．
③待牛奶冷卻至40℃左右（不燙手）時(shí)倒入牛奶量1/5的酸奶作“引子”，用勺子攪拌均勻，擰緊瓶蓋．
④將電飯鍋溫度調(diào)至40℃，繼續(xù)保溫7～8h．
（1）將瓶子等煮沸的目的是對(duì)瓶子等進(jìn)行滅菌，防止雜菌污染影響發(fā)酵．
（2）待牛奶冷卻后才倒入酸奶的原因是防止溫度過(guò)高而將菌種殺死，將瓶蓋擰緊的目的是乳酸菌是厭氧型細(xì)菌，在無(wú)氧條件下才能進(jìn)行發(fā)酵．
（3）適量飲用酸奶有利改善腹脹，消化不良等癥狀，其原理是乳酸菌能分解腸道中的部分食物并且在代謝過(guò)程中不產(chǎn)生氣體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．為了方便盲人通行，許多城市在馬路上設(shè)計(jì)了盲道（盲道上有許多凸起的平臺(tái)，如圖所示），盲人獲得信息的主要手段是（　�。�
A．觸覺(jué)B．視覺(jué)C．味覺(jué)D．聽(tīng)覺(jué)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是草履蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖
（1）圖中的結(jié)構(gòu)[6]纖毛具有運(yùn)動(dòng)作用
（2）草履蟲(chóng)的遺傳物質(zhì)在哪一結(jié)構(gòu)中[3]大核．
（3）相比于衣藻為單細(xì)胞植物，草履蟲(chóng)為單細(xì)胞動(dòng)物的主要原因是它體內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．
（4）十三中某班級(jí)生物興趣小組野外采集草履蟲(chóng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲(chóng)數(shù)量比深層的多．為什么會(huì)這樣？請(qǐng)幫助他們完成分析與探究過(guò)程．
①分析并作出假設(shè)：
水體表層氧含量高于深層，草履蟲(chóng)的表膜可以完成呼吸，實(shí)現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換；結(jié)合觀察到的現(xiàn)象，可作出假設(shè)：草履蟲(chóng)的生活需要氧氣．
②制定并實(shí)施計(jì)劃：
a取甲、乙兩個(gè)燒本，加入等量的水．
b取草履蟲(chóng)放入兩個(gè)燒杯中，草履蟲(chóng)的大小和數(shù)量相等，放置在相同的生活環(huán)境中．
c甲燒杯中放置一個(gè)細(xì)紗網(wǎng)，使草履蟲(chóng)無(wú)法靠近水面，乙燒杯不做處理．
③分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：
一段時(shí)間后，在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲(chóng)的生存情況．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲(chóng)活力降低甚至死亡，而乙燒杯中草履蟲(chóng)正常．據(jù)此可得出結(jié)論：草履蟲(chóng)的生活需要氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某同學(xué)在森林公園游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只松鼠在竹林里出現(xiàn)．它是不是也吃竹筍呢？為了驗(yàn)證自己的疑問(wèn)，他拔了幾棵新鮮竹筍放在路邊，然后靜靜地躲在一旁觀察，一段時(shí)間后果真發(fā)現(xiàn)松鼠津津有味地啃了起來(lái)，對(duì)于以上劃線部分這環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　�。�
A．提出問(wèn)題B．獲取事實(shí)和證據(jù)C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案D．建立猜想和假設(shè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列不屬于人的基本味覺(jué)的是（　　）
A．酸B．甜C．苦D．辣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖中分別是蠶豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖填序號(hào)回答：
（1）蠶豆種子中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是F；玉米種子中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是J．
（2）蠶豆種子和玉米種子中首先發(fā)育的結(jié)構(gòu)是圖中的B和I．
（3）蠶豆幼苗的根由圖中的B發(fā)育而來(lái)；莖和葉由圖中的D發(fā)育而來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．雖然北京奧運(yùn)會(huì)已過(guò)去年多了，但是奧運(yùn)健兒的拼搏精神依舊令我們深受鼓舞，福娃的經(jīng)典形象在人們心中也經(jīng)久不衰．福娃中“晶晶”的造型融入了大熊貓的形象，“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象．

（1）福娃中“貝貝”的造型融入了魚(yú)的形象，魚(yú)之所以能夠在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的：一是用鰭游泳，二是用鰓呼吸．
（2）“妮妮”的造型融入了燕子的形象．從外形看，它適于飛行的特點(diǎn)是：身體呈流線型，體表被覆羽毛，前肢變成翼等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．病毒的繁殖是在（　�。┻M(jìn)行的．
A．其他生物的活細(xì)胞里B．水里
C．沙子里   

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