【題目】如圖為脊椎動物進化樹,據(jù)圖回答問題:
(1)化石是研究生物進化的重要證據(jù),在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動物化石是[_____]_____化石。
(2)最高等的脊椎動物是_____,其生殖特點是_____。
【答案】A 魚類 C 胎生哺乳
【解析】
在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中,形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多,證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜,從水生到陸生,從低等到高等。
(1)如圖可知,脊椎動物的進化趨勢是:魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類?梢娫诘貙又谐霈F(xiàn)最早的脊椎動物化石是A古代的魚類。
(2)化石是研究生物進化最重要的、比較全面的證據(jù),化石在地層中出現(xiàn)的先后順序,說明了生物的進化歷程和進化趨勢:由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的,始祖鳥化石的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動物有相似之處,又和鳥類有相同之處,根據(jù)以上特征,科學家認為始祖鳥是由爬行類進化到鳥類的一個過渡類型,始祖鳥化石說明了E鳥類和C哺乳類是由古代的B爬行動物進化來的。其中C哺乳類是最高等的動物,其生殖特點是胎生哺乳,大大提高了后代的成活率。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】通過呼吸運動,肺實現(xiàn)了與外界環(huán)境的氣體交換,下面關(guān)于平靜呼吸的表示,哪項是正確的
A. 胸廓擴大→肺擴大→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺
B. 胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體出肺
C. 胸廓擴大→肺擴大→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體入肺
D. 胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是未被破壞的地層示意圖,圖中表示兩個地層中曾發(fā)掘出物種A和物種B(均為該地層中發(fā)掘出的最高等的生物)的化石.下列關(guān)于物種A、B的關(guān)系的敘述中正確的是( 。
①物種A比物種B結(jié)構(gòu)復雜
②物種A比物種B結(jié)構(gòu)簡單
③在Ⅰ層里能找到物種B的化石
④在Ⅱ?qū)永锬苷业轿锓NA的化石
⑤物種B的出現(xiàn)早于物種A
⑥物種B的出現(xiàn)晚于物種A.
A. ①③⑥ B. ①②⑥ C. ②④⑤ D. ①③⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的生物屬于生產(chǎn)者的是__________,屬于消費者的是_________。
(2)在平衡狀態(tài)下,這個生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是__,
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有______________.
(4)細菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,其作用是_______________。
(5)若圖中的土壤含有某種難以分解的有毒物質(zhì),對當?shù)卮迕竦慕】涤杏绊憜?請解釋原?/span>________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖,其中①、②為相關(guān)氣體,A為細胞內(nèi)相關(guān)細胞壁.請回答:
(1)在葉綠體中進行的生理活動是 作用,①代表的氣體為 ,②代表的氣體為 .
(2)[A]代表的細胞器為 ,該處進行的生理活動為 作用.該生理活動能 (填“合成”或“分解”)有機物; (填“貯存”或“釋放”)能量.
(3)白天,植物的葉片進行蒸騰作用,即植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到大氣中.葉片上氣體散失的“窗口”是 ,該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的 表皮.
(4)將葉片放入酒精中隔水加熱,會看到酒精變成綠色,說明葉綠體中的 已經(jīng)溶解在酒精中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為花的結(jié)構(gòu)簡圖,請據(jù)圖填空:
(1)在一朵花的結(jié)構(gòu)中,與果實和種子的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_________和________兩部分,其中前者包括________和_______兩部分,后者由____、______和_____組成。
(2)子房將來發(fā)育成_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是兩個細胞的結(jié)構(gòu)模式圖
(1)圖A為______細胞,圖B為_______細胞。(選填“動物”或“植物”)
(2)圖中A的[1]是________,起到_______細胞的作用。結(jié)構(gòu)[3]是_______,控制細胞的生命活動。
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