【題目】一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓,這三只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤瑒t說(shuō)明物體具有()
A. 遺傳性 B. 變異性 C. 進(jìn)化性 D. 適應(yīng)性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)血液的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 血液由血漿和血細(xì)胞組成 B. 紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能
C. 血液由血清和血細(xì)胞組成 D. 血小板促進(jìn)止血加速血液凝固
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A﹣E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:
(1)A細(xì)胞通過(guò)__________形成B.在此過(guò)程中,染色體復(fù)制后的形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞.
(2)B通過(guò)________形成C;在此過(guò)程中,細(xì)胞的_____________、__________ 、__________都發(fā)生了變化,在四種C中上皮組織所具有的功能是________________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】菜農(nóng)賣(mài)菜時(shí),不時(shí)往青菜上灑水的目的是( 。
A. 增加青菜重量
B. 有利于青菜的水分散失
C. 使青菜保持清潔
D. 給青菜補(bǔ)充水分,使其保持新鮮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于環(huán)境惡化給生物生存帶來(lái)影響的是( 。
A. 環(huán)境惡化導(dǎo)致草原沙漠化 B. 污染的空氣危害人的健康
C. 大量松毛蟲(chóng)危害松葉林 D. 太湖水域發(fā)生水華現(xiàn)象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通常,植物的根能從土壤中吸收水分。根毛細(xì)胞內(nèi)溶液濃度比土壤溶液的濃度( )
A.大 B.小 C.相等 D.不能確定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正誤。
(1)該食物鏈的能量最終來(lái)源于光。(______)
(2)草屬于生產(chǎn)者,蚱蜢、螳螂、蜥蜴屬于消費(fèi)者。(______)
(3)箭頭表示生物之間的進(jìn)化關(guān)系。(______)
(4)蚱蜢、螳螂屬于節(jié)肢動(dòng)物,蜥蜴屬于爬行動(dòng)物。(______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到則看到的細(xì)胞數(shù)目會(huì)物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]_________。如果目鏡不變,物鏡由10X換成40X,則看到的細(xì)胞數(shù)目會(huì)_______。
(2)圖_____為植物細(xì)胞,光合作用的場(chǎng)所是[ ]_________。
(3)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體是________,作用是_________。
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[ ]________含有遺傳物質(zhì),是遺傳的控制中心。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下對(duì)圖示昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程最正確的解釋是
A. 圖示昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程屬不完全變態(tài)
B. 若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng),則成蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大
C. 幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的生活習(xí)性有較大差異
D. 這種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相同
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