【題目】圖中甲是植物葉片結(jié)構(gòu)模式圖，乙是植物葉片的生理活動(dòng)示意圖(⑥⑦代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向)，丙是該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線(xiàn)，據(jù)圖

（1）甲中結(jié)構(gòu)________(填序號(hào))屬于營(yíng)養(yǎng)組織；葉片制造的有機(jī)物可以通過(guò)結(jié)構(gòu)④中的________運(yùn)送到植物的莖、根部，以維持其細(xì)胞的生活。

（2）乙中物質(zhì)⑥⑦是通過(guò)甲中[________]________進(jìn)出葉片的。(填序號(hào)和名稱(chēng))

（3）若乙表示呼吸作用過(guò)程，則⑥代表的是________，與丙對(duì)照，能夠表示呼吸作用的曲線(xiàn)是________。若乙表示光合作用過(guò)程，物質(zhì)⑥產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。

（4）丙中能夠積累光合作用產(chǎn)物的時(shí)間段是________，曲線(xiàn)a在中午12點(diǎn)左右出現(xiàn)下降的主要原因是________。

（5）請(qǐng)利用乙，提出一個(gè)觀察蒸騰作用最簡(jiǎn)易的方法。________。

【答案】② 篩管 ⑤ 氣孔 二氧化碳 b 葉綠體 6-18 氣孔關(guān)閉 拿一個(gè)透明塑料袋從根部扎住植物，然后放在太陽(yáng)下曬一下，觀察塑料袋內(nèi)壁是否有水珠出現(xiàn)。

【解析】

圖甲中①是上表皮，②是葉肉，③是下表皮，④是葉脈，⑤是氣孔；圖二是植物葉片的生理活動(dòng)示意圖，⑥、⑦代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向；圖三中曲線(xiàn)a只有在6～18點(diǎn)的白天進(jìn)行，因此a曲線(xiàn)表示光合作用；乙曲線(xiàn)全天24小時(shí)都能進(jìn)行，因此b曲線(xiàn)表示呼吸作用。

（1）②葉肉，內(nèi)含葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用，為植物體提供營(yíng)養(yǎng)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織；植物體內(nèi)的導(dǎo)管和篩管具有運(yùn)輸作用，導(dǎo)管運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物。所以葉片制造的有機(jī)物可以通過(guò)結(jié)構(gòu)④葉脈中的篩管運(yùn)送到植物的莖、根部，以維持其細(xì)胞的生活。

（2）成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔稱(chēng)為氣孔，是蒸騰作用的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的“窗口”。所以乙中物質(zhì)⑥⑦是通過(guò)甲中⑤氣孔進(jìn)出葉片的。

（3）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用。呼吸作用是指在線(xiàn)粒體里把有機(jī)物分解出二氧化碳和水，釋放出能量的過(guò)程，呼吸作用不需要光，只要是活細(xì)胞就要進(jìn)行呼吸作用。若乙表示呼吸作用過(guò)程，則⑥代表釋放的物質(zhì)，所以是二氧化碳，與丙對(duì)照，能夠表示呼吸作用的曲線(xiàn)是b。若乙表示光合作用過(guò)程，物質(zhì)⑥產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的葉綠體。

（4）光合產(chǎn)物開(kāi)始積累需要光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用。由圖二看應(yīng)該約為6時(shí)，結(jié)束的時(shí)間為18時(shí)，一天中光合作用最強(qiáng)的時(shí)間是上午10時(shí)左右，這是因?yàn)榇藭r(shí)光照適宜、原料充足；一天中光合作用最弱的時(shí)間是中午12時(shí)左右，這是因?yàn)榇藭r(shí)是一天中光照最強(qiáng)的時(shí)刻，植物為了保持體內(nèi)的水分，氣孔關(guān)閉，是光合作用的原料二氧化碳濃度減少。

（5）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個(gè)過(guò)程。植物通過(guò)根吸收來(lái)的水，只有大約1%被植物體利用，約99%都通過(guò)植物的蒸騰作用由葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去了，而且蒸騰作用在光照條件下更易觀察。所以利用乙，觀察蒸騰作用最簡(jiǎn)易的方法是：拿一個(gè)透明塑料袋從根部扎住植物，然后放在太陽(yáng)下曬一下，觀察塑料袋內(nèi)壁是否有水珠出現(xiàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀科普短文，回答問(wèn)題。

2019年11月12日，內(nèi)蒙古自治區(qū)有2名患者被專(zhuān)家診斷為肺鼠疫。鼠疫是由鼠疫桿菌引起的一種自然疫源性疾病，鼠蚤傳播為主。通常廣泛流行于野生嚙齒動(dòng)物間，偶爾能在人與人之間流行，以致死率高和傳染性強(qiáng)而聞名，是我國(guó)僅有的兩個(gè)甲類(lèi)傳染病之一。

自然界很多動(dòng)物都可以感染鼠疫，染疫動(dòng)物都可以成為人間鼠疫的傳染源，尤其以嚙齒動(dòng)物鼠類(lèi)(如土拔鼠)最為常見(jiàn)。野生食肉類(lèi)動(dòng)物如狼等，野生偶蹄類(lèi)鼠疫桿菌動(dòng)物如黃羊等，家畜類(lèi)動(dòng)物如犬、貓等，也可感染鼠疫。所以說(shuō)，野生動(dòng)物雖然可愛(ài)，但我們?nèi)匀灰в芯次分�，因�(yàn)槿祟?lèi)對(duì)鼠疫普遍易感，媒介傳播、接觸傳播、空氣傳播這三種方式為主要傳播途徑。

當(dāng)細(xì)菌擴(kuò)散到肺部或直接感染肺部時(shí)，就被稱(chēng)為肺鼠疫，這是鼠疫最致命的形式。當(dāng)患有肺鼠疫的人咳嗽時(shí)，肺部的細(xì)菌會(huì)被排到空氣中。其他吸入這種空氣的人就有可能被感染，進(jìn)而引發(fā)疫情。肺鼠疫是唯一能在人與人之間傳播的鼠疫形式。

目前，我國(guó)尚沒(méi)有有效的疫苗來(lái)預(yù)防這種疾病，對(duì)付它的唯一辦法是使用抗生素。在鼠疫病人臨床癥狀出現(xiàn)的早期，抗生素治療可以有效地控制該病的死亡率。近年來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)鼠疫菌對(duì)磺胺類(lèi)藥物易產(chǎn)生抗藥性。針對(duì)這一現(xiàn)狀，目前，世界衛(wèi)生組織推薦使用氨基甙類(lèi)抗生素鏈霉素來(lái)治療肺鼠疫。人在感染過(guò)鼠疫菌后可獲得終身免疫。

（1）鼠疫桿菌對(duì)外界抵抗力較強(qiáng)，在寒冷、潮濕的條件下不易死亡，在-30℃仍能存活。這些特點(diǎn)與它的哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)__________。

A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞膜 C．莢膜 D．細(xì)胞質(zhì)

（2）關(guān)于鼠疫桿菌對(duì)磺胺類(lèi)藥物產(chǎn)生抗藥性的原因，下列解釋正確的是__________。

A．因?yàn)榭股氐恼T導(dǎo)，“超級(jí)細(xì)菌”產(chǎn)生了抗藥性變異

B．細(xì)菌的變異是不定向的，抗生素起到了選擇作用，使抗藥性強(qiáng)的個(gè)體生存下來(lái)

C．細(xì)菌長(zhǎng)期生活在含有抗生素的環(huán)境中，適應(yīng)了環(huán)境

D．細(xì)菌長(zhǎng)期生活在含有抗生素的環(huán)境中，繁殖能力越來(lái)越強(qiáng)

（3）在抗戰(zhàn)期間，日本帝國(guó)主義違背《日內(nèi)瓦公約》，在寧波上空投放攜帶鼠疫桿菌的跳蚤，造成大量平民死亡。下列有關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是_________。

A.由跳蚤傳播給人的鼠疫是消化道傳染病

B.謹(jǐn)慎飼養(yǎng)野外動(dòng)物

C.良好的衛(wèi)生習(xí)慣能降低鼠疫感染風(fēng)險(xiǎn)

D.攜帶細(xì)菌的人或鼠是傳染源

（4）跳蚤屬于節(jié)肢動(dòng)物門(mén)______________綱(類(lèi))動(dòng)物，其發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，請(qǐng)寫(xiě)出其發(fā)育過(guò)程______________。

（5）因?yàn)槭笠叩奈：薮�，有人建議滅絕老鼠，請(qǐng)你寫(xiě)出滅絕老鼠后可能出現(xiàn)的一種弊端______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“莊家一枝花，全靠肥當(dāng)家”，所以給農(nóng)作物施肥越多，越豐產(chǎn)．_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“白天熱來(lái)夜間冷，一棵豆子打一捧”，該農(nóng)諺體現(xiàn)了影響“豆兒”產(chǎn)量的非生物因素是（）

A. 溫度 B. 水 C. 空氣 D. 光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙表示“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作示意圖，圖丙示顯微鏡的結(jié)構(gòu)，圖丁示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中滴加生理鹽水，目的是_____。

（2）使用顯微鏡觀察時(shí)，先要轉(zhuǎn)動(dòng)[____]_____，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標(biāo)本，此時(shí)眼睛一定要注視[____]____與裝片的距離。

（3）從人體結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，口腔內(nèi)側(cè)壁表層屬于_____。

（4）口腔上皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的主要區(qū)別是前者不具有細(xì)胞壁、液泡和_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫______。

（2）小明在生病時(shí)進(jìn)行肌肉注射，肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗。“戰(zhàn)栗”是一種______反射，此反射活動(dòng)完成的途徑是______（僅用圖中的序號(hào)表示）。然后才感覺(jué)到疼痛，小明的痛覺(jué)是在______產(chǎn)生的，先戰(zhàn)栗后疼痛這說(shuō)明脊髓除反射功能外還有______功能。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷正誤

(1)海綿組織比柵欄組織所含葉綠體多。（____）

(2)立體種植就是各種植物組合種植，越密越好。（____）

(3)植物體的任何部分都可以進(jìn)行光合作用。（____）

(4)根毛的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞壁極薄，細(xì)胞質(zhì)多，液泡大。（____）

(5)植物運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的動(dòng)力是蒸騰作用。（____）

(6)將樹(shù)枝環(huán)剝一圈樹(shù)皮后過(guò)一段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)切口下方有節(jié)瘤。（____）

(7)所有活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中，其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ）

1

2

3

4

5

A

中樞神經(jīng)系統(tǒng)

腦

大腦

小腦

腦干

B

腎臟

腎單位

腎小管

腎小囊

腎小球

C

種子萌發(fā)的條件

環(huán)境條件

溫度

水分

光照

D

食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

供能物質(zhì)

糖類(lèi)

脂肪

蛋白質(zhì)

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，呼吸頻率加快，呼吸深度加深，同時(shí)有機(jī)物的消耗增加，補(bǔ)充糖類(lèi)食物是恢復(fù)體力的最有效方法．淀粉是人體的主要糖類(lèi)來(lái)源，它進(jìn)入體內(nèi)被組織細(xì)胞利用需經(jīng)一系列的生理過(guò)程．圖一是探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)裝置，圖二是某人在一次呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化曲線(xiàn)，圖三是淀粉的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）為探究“饅頭在口腔中的變化”，現(xiàn)取新鮮的饅頭，切成大小相同的三份，兩份處理為碎肩，一份保持饅頭塊，設(shè)計(jì)了圖一中的三組實(shí)驗(yàn)，具體估做去如下：

①組試管加入饅頭碎肩與2毫升清水，充分?jǐn)嚢�；②組試管加入饅頭塊與2毫升唾液，不攪拌；③組試管加入饅頭碎肩與2毫升唾液，充分?jǐn)嚢瑁?/span>

若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進(jìn)行探究時(shí)，應(yīng)選取______實(shí)驗(yàn)裝置．將三支試管同時(shí)放入37℃溫水中，5至10分鐘后取出，滴加碘液、搖勻，發(fā)現(xiàn)______組試管不變藍(lán)，這是因?yàn)?/span>______．

（2）圖三中，淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過(guò)程①______進(jìn)入血液，來(lái)自過(guò)程②的氧透過(guò)______進(jìn)入血液，最終氧和葡萄糖通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處組織細(xì)胞的______中，進(jìn)行呼吸作用釋放能量，供生命活動(dòng)需要．

（3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)到達(dá)肺，通過(guò)圖三中過(guò)程③排出體外．此過(guò)程對(duì)應(yīng)圖二中曲線(xiàn)______段，此時(shí)肋間肌和膈肌處于______狀態(tài)．

（4）細(xì)胞生命活動(dòng)產(chǎn)生的尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外．一個(gè)健康成年人每天形成的原尿約180升，而實(shí)際每天排尿約1.5升，這是因?yàn)閳D三中[______]______．如果一個(gè)人的尿液中出現(xiàn)了大分子蛋白質(zhì)，則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)可能是______．

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