【題目】請(qǐng)將雞卵的結(jié)構(gòu)與其功能搭配起來(lái)
①卵殼 A保護(hù)作用
②卵殼膜 B含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，供給胚胎發(fā)育
③卵白 C發(fā)育成雛鳥(niǎo)
④卵黃 D卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分
⑤胚盤(pán) E上面有小孔，能透氣且有保護(hù)作用

【答案】E；A；B；D；C
【解析】解：①卵殼上有氣孔，能透氣，起保護(hù)作用；②卵殼膜起保護(hù)作用；③卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分的功能；④卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．⑤卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤(pán)，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．
所以答案是：E A B D C
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用鳥(niǎo)的發(fā)育，掌握發(fā)育過(guò)程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是__．

（2）A細(xì)胞通過(guò)__形成B．在此過(guò)程中，最明顯的變化是進(jìn)行了__的復(fù)制．新形成的兩個(gè)子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與母細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是__（“相同”、“原來(lái)的兩倍”、“原來(lái)的一半”）的．

（3）B通過(guò)__形成C．在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．人體的血液屬于__組織．

（4）人體內(nèi)具有保護(hù)和分泌作用的一種組織是__．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水城紅心獼猴桃的果肉酸甜可口，營(yíng)養(yǎng)豐富，其酸甜的物質(zhì)主要貯存在（ ）
A.細(xì)胞壁
B.液泡
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中,A,B,C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,a、b分別代表某種物質(zhì),下列說(shuō)法不正確的是 ( )

A. a代表氧氣,b代表二氧化碳

B. 植物體內(nèi)的絕大部分水分都通過(guò)過(guò)程B散失

C. 當(dāng)A過(guò)程大于C過(guò)程時(shí),植物體表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象

D. 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度能提高過(guò)程C的效率

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將甲葉的主葉脈切斷，斷處上、下部分別稱為A和B，乙葉C處從上下兩面用黑紙片遮住。對(duì)該植物進(jìn)行暗處理后放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，將甲、乙兩葉片摘下進(jìn)行隔水加熱，然后再滴加碘液，則A、B、C、D中呈現(xiàn)藍(lán)色的是

A. BD B. BC C. AC D. ABCD

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于植物繁殖后代而言，花中最重要的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．花托和萼片 B．雌蕊和雄蕊

C．花瓣和花托 D．萼片和花瓣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲得的光和熱，使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩(shī)人的筆揮舞�！鄙锶χ幸阎木G色植物有50余萬(wàn)種，其中種子植物是陸地上分布最廣泛的類群，我們所熟悉的花生就是其一。

（一）花生種子的主要結(jié)構(gòu)是由 發(fā)育來(lái)的，其萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由 提供。

某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)表分析：

培養(yǎng)瓶編號(hào)

種子的數(shù)量（粒）

種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）

①

10

培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布

20℃

②

10

培養(yǎng)瓶底部無(wú)水

20℃

③

10

培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布

0℃

④

10

A

20℃

若選取①和③進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的變量是 ；若探究“空氣對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”，表中A處的操作應(yīng)為 ；若探究“水對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”，需選取①和②為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)改正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足： 。

（二）植物種子萌發(fā)成幼苗后，通過(guò)光合作用不斷制造有機(jī)物，在滿足植物自身需求的同時(shí)，也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來(lái)源。

（1）圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，與①細(xì)胞相比，②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是：有 。圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量圖。d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu) （填數(shù)字）的部分關(guān)閉有關(guān)，這一變化主要是為了 。一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是乙圖中的 （填字母）。

（2）為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動(dòng)，興趣小組設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①首先關(guān)閉閥門(mén)，在黑暗處放置一段時(shí)間后，玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向 移動(dòng)；

②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽(yáng)光下，打開(kāi)閥門(mén)并移除氫氧化鈉溶液。一段時(shí)間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，說(shuō)明 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物不具變態(tài)發(fā)育過(guò)程的是（　　）
A.蚊
B.家蠶
C.龍蝦
D.蜻蜓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖血液循環(huán)示意圖回答下列問(wèn)題：

（1）血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)，它們是同時(shí)進(jìn)行的，并且通過(guò)__連通在一起，組成完整的人體血液循環(huán)路徑．

（2）圖中④是__，⑤是__．

（3）血液從④流經(jīng)⑦⑧到達(dá)①的循環(huán)叫__循環(huán)．

（4）在肺泡外的毛細(xì)血管的血液中，_____與氧結(jié)合，血液的含氧量升高．

（5）圖中流動(dòng)脈血的靜脈血管是_______（填序號(hào)）

（6）如果在下肢臀部肌肉的注射青霉素后，藥物會(huì)最先在心臟的__（填序號(hào)）被發(fā)現(xiàn)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案