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【題目】如圖中,A~E表示人體的不同結構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是__

(2)A細胞通過__形成B.在此過程中,最明顯的變化是進行了__的復制.新形成的兩個子細胞的遺傳物質與母細胞的遺傳物質是__(“相同”、“原來的兩倍”、“原來的一半”)的.

(3)B通過__形成C.在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異.人體的血液屬于__組織.

(4)人體內具有保護和分泌作用的一種組織是__

【答案】受精卵 細胞分裂 染色體 相同 細胞分化 結締 上皮組織

【解析】

(1)如圖可知,細胞是人體結構和功能的基本單位,人是由一個A受精卵發(fā)育來的。
(2)A受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數(shù)目增多,在細胞的分裂過程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復制加倍,復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞,使新形成的細胞內的染色體和原來細胞內的染色體保持不變。
(3)在生物體生長發(fā)育過程中,一些失去分裂能力的細胞,在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生了變化,形成了多種多樣的細胞,這一過程叫做細胞的分化細胞分化的結果是形成組織。由形態(tài)相似,結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起,形成的細胞群叫做組織。人體等動物體的基本組織有:上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織.血液屬于結締組織。
(4)人體等動物體的基本組織有:上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織。上皮組織由上皮細胞構成,細胞排列緊密,具有保護、分泌等功能。如皮膚的上皮、小腸腺上皮、消化道壁和呼吸道的內表面等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為細菌的結構圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中A是 _________ 。

(2)細菌的結構與動物細胞相比,沒有成形的__________,只有 [ F ] _________ 集中的區(qū)域。

(3)細菌與植物細胞相比,沒有葉綠體 所以大都不能自己制造有機物,營養(yǎng)方式為____________ 。

(4)有些細菌在生長發(fā)育后期,個體縮小,[ B ]_________增厚,形成芽孢。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲的幼蟲與成蟲之間的主要差別是( 。
A.生活習性不同
B.能不能跳躍
C.生殖器官沒有發(fā)育成熟
D.外部形態(tài)不同

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【題目】俗話說大樹底下好乘涼、千里之堤,潰于蟻穴。這都體現(xiàn)了

A生物能影響環(huán)境 B生物能適應一定的環(huán)境

C環(huán)境能影響生物的生存 D生物與環(huán)境可以相互影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)以下幾種動物的圖示回答問題:看圖答題

(1)一塊骨骼肌包括__________兩部分,它具有收縮的特性。

(2)①表示_____,在圖 A 中處于_____狀態(tài),而同時②_____則處于_____狀 態(tài);在圖 B 中,①和②的狀態(tài)分別是__________。

(3)當提重物時①、②的狀態(tài)是_____,當雙臂自然下垂時①、②的狀態(tài)是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個長骨的結構,據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出圖中下列番號的結構名稱:③________________________

(2)對骨的生長和再生起主要作用的是圖中的[]________

(3)顏色和功能都會隨著生理過程不同而發(fā)生改變的是圖中的[]________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正常人的體細胞中有23對染色體,那么精子、卵細胞和受精卵中染色體數(shù)目分別是(  )
A.23對、23對、23對
B.23條、23條、23對
C.23條、23條、23條
D.23條、23對、23對

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【題目】圖是植物葉片結構示意圖

(1)植物蒸騰作用的“門戶”是【__。

(2)【 1 】 ___中有導管,它能運輸 ____! 1 】中也有篩管,它能將光合作用制造的 __運輸?shù)街参矬w的各個部分。

(3)請補全下面綠葉進行光合作用的公式:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將雞卵的結構與其功能搭配起來
①卵殼 A保護作用
②卵殼膜 B含有營養(yǎng)物質和水分,供給胚胎發(fā)育
③卵白 C發(fā)育成雛鳥
④卵黃 D卵細胞的主要營養(yǎng)部分
⑤胚盤 E上面有小孔,能透氣且有保護作用

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