【題目】如圖為耳的結(jié)構(gòu)圖，能收集聲波、產(chǎn)生振動(dòng)、傳導(dǎo)振動(dòng)的結(jié)構(gòu)依次是（ ）

A.①②③B.④⑤⑥

C.①③⑧D.③⑦④

【答案】C

【解析】

圖中，①為耳廓，②為外耳道，③為鼓膜，④為半規(guī)管，⑤為耳蝸，⑥為咽鼓管，⑦為鼓室，⑧為聽(tīng)小骨。

耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳，外耳包括①耳廓和②外耳道，中耳包括③鼓膜、⑧聽(tīng)小骨、⑦鼓室，內(nèi)耳包括④半規(guī)管、前庭和⑤耳蝸。

聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程如下：外界的聲波經(jīng)過(guò)①耳廓收集，再經(jīng)過(guò)②耳道傳到鼓膜，引起③鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)⑧聽(tīng)小骨傳導(dǎo)到內(nèi)耳，刺激⑤耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)。因此能收集聲波、產(chǎn)生振動(dòng)、傳導(dǎo)振動(dòng)的結(jié)構(gòu)依次是①③⑧。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的四種動(dòng)物，下列敘述中錯(cuò)誤的是 （ ）

A.鯽魚(yú)具有高度適應(yīng)水生生活的特征，身體呈流線型，用鰓呼吸，身體兩側(cè)有側(cè)線能感知水流的方向

B.上圖中青蛙的幼體和成體都用肺呼吸

C.它們?cè)谶M(jìn)化上從低等到高等的排列順序是鯽魚(yú)、青蛙、揚(yáng)子鱷、大熊貓

D.大熊貓是我國(guó)一級(jí)保護(hù)的哺乳動(dòng)物，也是我國(guó)的“活化石”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用肥沃土壤制成的土壤浸出液培養(yǎng)幼苗，幼苗會(huì)長(zhǎng)得非常健壯的主要原因是（　�。�

A. 含有足夠的水分滿(mǎn)足生長(zhǎng)所需

B. 溶解有豐富的有機(jī)物滿(mǎn)足生長(zhǎng)所需

C. 溶解有多種無(wú)機(jī)鹽滿(mǎn)足生長(zhǎng)所需

D. 內(nèi)含多種微生物可以為生長(zhǎng)提供養(yǎng)料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體泌尿系統(tǒng)的組成圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 尿液排出體外的途徑依次①②③④

B. 尿的生成連續(xù)的，尿的排出是間歇的

C. 尿液在③內(nèi)形成

D. ④是尿液排出體外的通道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 （ ）

A. 讓葉片內(nèi)淀粉運(yùn)走或消耗掉 B. 不產(chǎn)生淀粉

C. 不讓植物進(jìn)行呼吸作用 D. 保留葉片內(nèi)的淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在檢測(cè)教室內(nèi)的細(xì)菌和真菌時(shí)，所制作的培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類(lèi)型的菌落，請(qǐng)你幫他指出哪是細(xì)菌的菌落（　　）

A. 菌落大、呈青綠色 B. 菌落大、呈黃褐色

C. 菌落小、表面光滑粘稠 D. 菌落大，呈絨毛狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)北方農(nóng)村常把紅薯、果蔬儲(chǔ)藏在地窖中，人們?cè)谶M(jìn)入地窖前，往往先把燃燒的蠟燭吊入地窖中，其主要目的是

A. 檢測(cè)地窖中有毒氣體的含量 B. 檢測(cè)地窖中一氧化碳的含量

C. 檢測(cè)地窖中氧氣的含量 D. 為了能看清地窖中的東西

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究綠色植物的生理活動(dòng)，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖所示：先對(duì)該植物進(jìn)行暗處理，然后再將植物上同樣大小的兩片葉片分別罩上透明塑料袋的黑色塑料袋，連接好其他實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門(mén)①和②后放在陽(yáng)光下3-4小時(shí)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）打開(kāi)閥門(mén)②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變濁。說(shuō)明B葉片進(jìn)行了______作用。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，罩在A、B兩葉片外的塑料袋內(nèi)壁均出現(xiàn)水珠，這是葉片進(jìn)行______作用散失的水分凝集而成的。

（3）取下葉片A、B葉片，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。變藍(lán)的是______葉片。

（4）打開(kāi)閥門(mén)①，將透明塑料袋中的氣體通入玻璃管甲中。取出甲裝置，用帶火星的木條插入其中，可觀察到的現(xiàn)象是木條______。說(shuō)明A葉片在光下放出了_____。

（5）如果該實(shí)驗(yàn)探究的是影響植物光合作用的因素，你得出的結(jié)論是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是心臟的結(jié)構(gòu)示意圖，讀圖回答下列問(wèn)題：

（1）與心室相連，內(nèi)流靜脈血的血管是[ ]__________。

（2）[ ]__________的存在，保證血液只能由心室流向動(dòng)脈，而不能倒流。

（3）體循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]_________ ，它的壁最______，收縮時(shí)，血液進(jìn)入[ ]_________，流向全身，為組織細(xì)胞運(yùn)送氧氣和養(yǎng)料。

（4）心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)叫__________，中醫(yī)上常用切脈的方法來(lái)反映這個(gè)數(shù)據(jù)，以診斷心臟的健康狀況。

（5）消化道吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后，首先經(jīng)[ ]__________進(jìn)入心臟的[ ]__________。

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