【題目】俗語說，樹“不怕空心，就怕剝皮”。因?yàn)椤皠兤ぁ睍?huì)導(dǎo)致（　　）

A. 導(dǎo)管被切斷，無機(jī)物運(yùn)不上去

B. 篩管被切斷，有機(jī)物運(yùn)不下來

C. 導(dǎo)管被切斷，有機(jī)物運(yùn)不下來

D. 篩管被切斷，無機(jī)物運(yùn)不上去

【答案】B

【解析】

篩管位于樹皮的韌皮部，主要參與有機(jī)物的運(yùn)輸，樹皮損壞，篩管也破壞．導(dǎo)管位于木質(zhì)部，主要參與水分與無機(jī)鹽的運(yùn)輸。

篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成，相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”，兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通，篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞。剝掉樹木主干的一圈樹皮，樹皮被剝，有機(jī)物的運(yùn)輸通道篩管被割斷，葉制造的有機(jī)物不能由篩管向下運(yùn)輸?shù)礁�；根得不到有機(jī)物，根不能進(jìn)行呼吸作用獲得能量，時(shí)間長了就會(huì)導(dǎo)致樹木死亡。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于觀察的說法，不正確的是（ ）

A. 可以用肉眼直接觀察 B. 要有明確的目的

C. 要全面、細(xì)致和實(shí)事求是 D. 觀察不需要同別人交流看法，進(jìn)行討論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你能根據(jù)所學(xué)的知識把下列生物歸類嗎？請嘗試回答以下問題：（填序號）

① 衣藻 ② 地錢 ③ 松樹 ④ 蕨菜 ⑤ 向日葵 ⑥ 海帶 ⑦ 玉米 ⑧ 桫欏 ⑨ 浮萍 ⑩ 水杉

（1） 上述植物中沒有根、莖、葉分化的是__________。

（2） 屬于苔蘚植物的是__________。

（3） 屬于蕨類植物的是__________。

（4） 上述植物中可產(chǎn)生種子，但沒有果實(shí)的是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)“測定不同食物中的能量”的問題：

（1）探究時(shí)有玉米、花生和葡萄三種食物供選擇，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)選擇________為實(shí)驗(yàn)材料，理由是_____。

（2）探究時(shí)可作出的假設(shè)是________。

（3）探究過程中，除食物外，所有條件均相同的目的是控制單一________，排除其它因素的干擾．盡量減少能量損耗的目的是為了________，使得到的能量數(shù)值更準(zhǔn)確。

（4）為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確度，需設(shè)置平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的________值。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】參考下面的小資料，結(jié)合你的日常生活經(jīng)驗(yàn)，回答下列問題。

幾種常見蔬菜在分類學(xué)中的歸屬。

蘿卜：蘿卜屬、十字花科、白花菜目、雙子葉植物綱、被子植物門

白菜：蕓薹屬、十字花科、白花菜目、雙子葉植物綱、被子植物門

蔥：蔥屬、百合科、百合目、單子葉植物綱、被子植物門

辣椒：辣椒屬、茄科、玄參目、雙子葉植物綱、被子植物門

（1）現(xiàn)有生物分類等級單位從大到小依次是_____。

（2）根據(jù)生物分類的方法分析，蘿卜與其他三種蔬菜的親緣關(guān)系由近及遠(yuǎn)依次為_____，判斷依據(jù)是分類等級越_____，生物的共同特征越_____，親緣關(guān)系越近。

（3）蘿卜、白菜、辣椒都屬于雙子葉植物綱，它們的分類依據(jù)除了種子的胚都有兩片子葉外，根系都為_____，葉脈為_____，花各部分的基數(shù)是_____。

（4）種子植物是植物界進(jìn)化程度最高的種類，主要特征是：①_____，②_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物的生殖發(fā)育描述正確的是

A. 青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是小蝌蚪

B. 蟋蟀的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育

C. “試管嬰兒”是有性生殖

D. 將馬鈴薯的塊莖切成小塊種植時(shí)，不一定每塊都要有芽眼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】明明的家里有一個(gè)封閉的養(yǎng)魚缸。里面有水（25 ℃）、魚、金魚藻，缸底有河泥，陽光能照射進(jìn)缸內(nèi)，構(gòu)成一個(gè)自我平衡的生態(tài)系統(tǒng)，請你分析養(yǎng)魚缸內(nèi)在一定時(shí)間內(nèi)能保持動(dòng)態(tài)平衡的原因是：

（1）有穩(wěn)定的______來源。

（2）各類生物數(shù)量是______。

（3）植物的光合作用能為魚類______。

（4）動(dòng)物生命活動(dòng)過程中產(chǎn)生的______能供給______。

（5）微生物能利用和轉(zhuǎn)化______為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由伸長區(qū)發(fā)育出的結(jié)構(gòu)和發(fā)育出伸長區(qū)的結(jié)構(gòu)分別是

A. 根冠、分生區(qū) B. 分生區(qū)、根冠 C. 成熟區(qū)、分生區(qū) D. 根冠、成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜是雌雄同株植物，一個(gè)植上既有雄花又有雌花。下列關(guān)于南瓜的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 南瓜在開花后只能進(jìn)行異花傳粉

B. 南瓜開花后不結(jié)果的“謊花”中只有雌蕊

C. 移栽南瓜秧時(shí)要帶土移栽，可以提高成活率

D. 選擇陰天或傍晚移栽南瓜秧苗，可減少水分散失

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同步練習(xí)冊答案