【題目】南瓜是雌雄同株植物，一個(gè)植上既有雄花又有雌花。下列關(guān)于南瓜的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 南瓜在開花后只能進(jìn)行異花傳粉

B. 南瓜開花后不結(jié)果的“謊花”中只有雌蕊

C. 移栽南瓜秧時(shí)要帶土移栽，可以提高成活率

D. 選擇陰天或傍晚移栽南瓜秧苗，可減少水分散失

【答案】B

【解析】

根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無(wú)，花可以分為兩性花和單性花，在一朵花中同時(shí)具有雄蕊和雌蕊的花叫做兩性花；在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做單性花。在單性花中，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。據(jù)此解答。

A. 南瓜是雌雄同株植物，即在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊，因此南瓜在開花后只能進(jìn)行異花傳粉，正確。

B. 雄花是指一朵花中只有雄蕊的，俗稱“謊花”，這種花只開花不結(jié)果，因此錯(cuò)誤。

C. 移栽南瓜秧時(shí)要帶土移栽，保護(hù)根毛，可以提高成活率，正確。

D. 選擇陰天或傍晚移栽南瓜秧苗，減弱蒸騰作用，可減少水分散失，正確。

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗語(yǔ)說(shuō)，樹“不怕空心，就怕剝皮”。因?yàn)椤皠兤ぁ睍?huì)導(dǎo)致（　　）

A. 導(dǎo)管被切斷，無(wú)機(jī)物運(yùn)不上去

B. 篩管被切斷，有機(jī)物運(yùn)不下來(lái)

C. 導(dǎo)管被切斷，有機(jī)物運(yùn)不下來(lái)

D. 篩管被切斷，無(wú)機(jī)物運(yùn)不上去

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】懷孕開始的時(shí)刻是（　�。�

A. 精子和卵細(xì)胞在輸卵管中相遇形成受精卵時(shí)

B. 受精卵在輸卵管中開始進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)

C. 受精卵發(fā)育成的胚泡植入子宮內(nèi)膜時(shí)

D. 胚胎在子宮內(nèi)膜里繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化時(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某同學(xué)在學(xué)完顯微鏡的使用后,總結(jié)的一些觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的是

A. 若發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn),移動(dòng)物鏡,污點(diǎn)也隨之移動(dòng),說(shuō)明污點(diǎn)在物鏡上

B. 低倍鏡換成高倍鏡后,視野變暗,視野中的物像變大、細(xì)胞數(shù)目變少

C. 若要將位于視野左上方的物像移到視野中央,應(yīng)該將玻片向右下方移動(dòng)

D. 若視野中的物像不清晰,應(yīng)該調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡,換用大光圈和凹面鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述中，不正確的一項(xiàng)是（　�。�

A. 使用顯徹鏡觀察玻片標(biāo)本，將玻片標(biāo)本放到載物臺(tái)上后，降下鏡筒時(shí)要注視物鏡

B. 物鏡和目鏡上分別有“10×”和“16×”的字樣，則該顯微鏡的放大倍數(shù)是160倍

C. 用顯微鏡的低倍鏡觀察寫在載玻片上的數(shù)字9，在視野中所見(jiàn)的物像是6

D. 如果顯微鏡視野中的物像模糊不清，可以通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)土壤中水分分布不均勻時(shí)，根朝向較濕潤(rùn)的地方生長(zhǎng)得快，這種植物的感應(yīng)性稱為_____，同時(shí)根也會(huì)向肥料較多的地方生長(zhǎng)，這稱之為_____，生長(zhǎng)在懸崖峭壁的松樹，筆直挺拔，說(shuō)明植物有_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有實(shí)驗(yàn)證明，某種有害的雌蟲分泌了1×10-9g性外激素就可以吸引4km以外的雄蟲前來(lái)交尾。專家人工合成了這種激素，噴灑在田間。該激素所起的作用是

A. 破壞雌雄蟲間的通信 B. 縮短害蟲的成活期

C. 促進(jìn)雌雄蟲之間的交尾 D. 誘殺雌性昆蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞能分裂產(chǎn)生各種血細(xì)胞，在體外，在某些因素的誘導(dǎo)下，卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞．其根本原因是這些造血干細(xì)胞（　　）

A. 有旺盛的分裂能力

B. 能合成神經(jīng)細(xì)胞或肝細(xì)胞需要的蛋白質(zhì)

C. 還沒(méi)有分化

D. 具有與受精卵相同的全套遺傳基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，可以稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）

A. 一片麥地 B. 一個(gè)池塘里所有的生物

C. 一片森林中所有的樹 D. 一片草地上的陽(yáng)光、土壤和空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案