下圖中是我們學過的五種動物，請分析回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為頭 、 三部分，它的體表有外骨骼，可以起保護和支持作用，并能防止 蒸發(fā)。

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ，通過 部和軀干部的擺動以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。

（3）上述動物中屬于無脊椎動物的是 ；屬于恒溫動物的是 。（填字母）

（4）D的毛有 作用；其牙齒有 和 之分，與其食性相適應，D與A、B、C、E四種動物相比，在生殖發(fā)育方面的特點是 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省騰沖市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動物比鳥類更能適應環(huán)境，主要是因為（ ）

A．體表被毛，保溫性能好 B．胎生哺乳，胚胎和幼體發(fā)良條件優(yōu)越

C．心臟四腔，輸送氧氣能力強 D．產(chǎn)大型的卵，奶供應胚胎充足的養(yǎng)料

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年吉林省長春市九臺區(qū)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年吉林省長春市九臺區(qū)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應采用

A. 分析法 B. 觀察法

C. 實驗法 D. 調(diào)查法

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年吉林省長春市九臺區(qū)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，屬于影響小麥生活的生物因素的一組是（ ）

A．光、溫度、土壤 B．田鼠、雜草、蝗蟲

C．水、溫度、蝗蟲 D．光、水、雜草

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．某同學在“探究花生果實大小的變異”實驗中，采用了兩種方法：其一是選取兩個不甘落后同品種的花生種子（粒數(shù)相同，大小相同），種在同一塊地中，并且采用同樣的管理措施；另一種方法是選取大小相同的同一品種的花生（大粒），種在不同肥沃程度的土地上（或采用不同的管理措施），收獲后觀察、比較果實的大�。�
（1）方法一：
你提出的問題是：大花生果實結(jié)出的果實一定大些嗎？
你作出的假設(shè)是：大花生果實結(jié)出的果實比小花生果實結(jié)出的果實大些．
你得出的結(jié)論是：大花生果實結(jié)出的果實大些．（或小花生果實結(jié)出的果實要小些（平均值））．
（2）方法二：
你提出的問題是：相同大小的果實在不同的條件下結(jié)出的果實一樣大嗎？
你作出的假設(shè)是：相同大小的果實在不同的條件下結(jié)出的果實大小不同．
你得出的結(jié)論是：大小相同的果實在不同條件下結(jié)出的果實不相同（若大小有差異）．
（3）通過實驗，證明生物的變異分可遺傳變異和不可遺傳的變異，分別由遺傳物質(zhì)和環(huán)境的改變引起．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．藍藍做了如圖所示的實驗：①向1號、2號試管中各加入2毫升冷卻的漿糊；
②再向1號試管中加入清水，向2號試管中加入唾液；
③將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液．
請回答：

（1）1號試管和2號試管可以構(gòu)成一組對照實驗，變量是唾液，若l號試管加入的清水是2毫升，則2號試管中加入的唾液是2毫升．步驟③中，將兩支試管放置在37℃的溫水中，是為了模擬人的口腔的溫度．因為在此溫度下，唾液淀粉酶的活性最高．
（2）漿糊的主要成分是淀粉，滴加碘液后，兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：l號試管變藍，2號試管不變藍．該實驗結(jié)果表明：唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．
（3）若實驗過程中，藍藍將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里，接著才按實驗要求進行實驗，則2號試管里物質(zhì)的顏色變藍（變藍或不變藍），因為漿糊溫度高，唾液淀粉酶被破壞，淀粉沒有被分解．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．健康問題，人人關(guān)系．請分析回答：
（1）接種疫苗能夠預防某些傳染病的原因：疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品，接種疫苗后，可刺激人體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生相應抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力．
（2）引起艾滋病的人類免疫缺陷病毒結(jié)構(gòu)簡單，其外殼和內(nèi)部成分分別是蛋白質(zhì)、遺傳物質(zhì)．人類免疫缺陷病毒主要侵犯并瓦解人體免疫系統(tǒng)，嚴重威脅人體健康．目前預防艾滋病的重要措施是切斷傳播途徑．下列行為中，不會感染艾滋病的是①③⑥（填數(shù)字序號）：①與艾滋病患者擁抱；②輸入含有人類免疫缺陷病毒的血液；③叮咬過艾滋病患者的蚊子叮咬正常人；④不安全的性行為；⑤感染人類免疫缺陷病毒的婦女生育孩子；⑥與艾滋病患者共同進餐；⑦共用注射器注射毒品．
（3）如圖曲線A表示糖尿病患者的血糖量變化，患者血糖量從頂峰慢慢下降的原因除了血液中的胰島素促進血糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化外，另一條途徑是隨尿排出，曲線B表示如果在a時間點給患者注射胰島素．其血糖量會迅速下降至正常水平，在食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，糖尿病患者應小心控制對糖類的攝取量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．果蠅是遺傳學研究中常用的實驗材料，下面是某校生物研究性學習小組利用三對果蠅進行的遺傳實驗，實驗結(jié)果如表所示，請分析回答下列問題：
實驗組別一二三
親代的表現(xiàn)型灰色×灰色灰色×灰色灰色×黑色
子代的表現(xiàn)型及數(shù)目灰色1007551
黑色02549
（1）果蠅的體色既有灰色，又有黑色，這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學上稱為相對性狀．
（2）由表可以判斷黑色為隱性性狀．
（3）若控制體色的基因用B（b）表示，那么第三組的子代灰色果蠅的基因組成為Bb；第三組的子代黑色果蠅的基因組成為bb．
（4）果蠅體色性狀的遺傳原因是控制性狀的基因隨著生殖過程代代相傳．

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