【題目】如圖是普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)的名稱：A______________，D______________，F(xiàn)______________。

（2）與放大物像有關(guān)的結(jié)構(gòu)是______________和______________（填字母）。

【答案】粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)換器載物臺(tái)CE

【解析】

觀圖可知：A是粗準(zhǔn)焦螺旋、B是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、C是目鏡、D是轉(zhuǎn)換器、E是物鏡、F是載物臺(tái)。

（1）圖中A是粗準(zhǔn)焦螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒的升降范圍較大；D是轉(zhuǎn)換器，可以轉(zhuǎn)動(dòng)，改變物鏡的放大倍數(shù)；F是載物臺(tái)，固定在鏡臂的下端，是放置玻片標(biāo)本的；
（2）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。所以與放大物像有關(guān)的結(jié)構(gòu)是C目鏡和E物鏡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各器官中，不屬于人體排泄器官的是（ ）
A.皮膚
B.肺
C.腎
D.肛門(mén)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用實(shí)驗(yàn)證明“腐肉生蛆“是不可能的，進(jìn)而否認(rèn)了生命起源“自生論”的科學(xué)家是：（ ）

A. 雷迪 B. 巴斯德 C. 米勒 D. 范·海爾蒙特

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“人的性狀和遺傳”的敘述，正確的是：( )

A. 在遺傳過(guò)程中，總是父親的基因遺傳給兒子，母親的基因遺傳給女兒

B. 父母都是雙眼皮，生下的子女不一定都是雙眼皮

C. 隱性性狀是指不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀

D. 能遺傳給后代的性狀都是顯性性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)自從學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識(shí)后，對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象就產(chǎn)生了興趣。如下圖是他對(duì)家族內(nèi)有無(wú)耳垂性狀的調(diào)查示意圖。請(qǐng)據(jù)圖中信息，回答下列問(wèn)題：

(1)有耳垂和無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，據(jù)右圖判斷____是隱性性狀。

(2)如果用A、a表示控制“有無(wú)耳垂”這對(duì)性狀的顯、隱性基因，則小強(qiáng)爸爸的基因組成是____，其產(chǎn)生的正常精子的相關(guān)類型是右圖中的____（填序號(hào)）；每個(gè)精子內(nèi)，全部染色體的數(shù)量是____。

(3)小強(qiáng)爺爺?shù)幕蚪M成是____；小強(qiáng)外公外婆后代的基因組成可能有____種類型。

(4)”二胎”政策后，小強(qiáng)父母想再生個(gè)孩子，預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為有耳垂女孩的幾率是____%；這個(gè)孩子的性別在____時(shí)就已經(jīng)確定了；請(qǐng)回答小強(qiáng)與這個(gè)妹姝是否是直系血親關(guān)系？答：____（選填“是”或“不是”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖________ (填“甲”或“乙”)。

（2）西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)閇 ] ____________含有較多的糖分。

（3）結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和________________________的功能。

（4）甲細(xì)胞和乙細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ] ____________，植物的葉片細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ]____________。

（5）植物的葉是綠色的，而植物的根是白色的，主要原因是植物的根細(xì)胞中不含有［ ］___________。

（6）人體或動(dòng)物體的細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與植物細(xì)胞的不一樣，但植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞都具有_________ 、_________和_________等基本結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)部分示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）此圖中共有____條食物鏈.最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為__________________。

（2） 圖中的5種動(dòng)物是此生態(tài)系統(tǒng)成分中_______者。圖中數(shù)量最多的生物是________。

（3）若此草原生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是________。

（4）作為完整生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，在此生態(tài)系統(tǒng)中，圖中沒(méi)有畫(huà)出來(lái)的成分還有___________，__________，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中也具有重要作用。

（5）草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例保持相對(duì)穩(wěn)定，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力；但這種能力是有一定限度的.如果外界干擾超過(guò)這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“十月懷胎，一朝分娩”，人的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵和胎兒發(fā)育的部位分別是（　�。�

A. 輸卵管、子宮 B. 卵巢、子宮

C. 子宮、子宮 D. 輸卵管、輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化．下圖所示為人體組織形成過(guò)程．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞________的過(guò)程，④表示細(xì)胞________的過(guò)程．

（2）人的大腦皮層主要由如圖中的________組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的________組織．

（3）請(qǐng)寫(xiě)出人體的結(jié)構(gòu)層次（從微觀到宏觀）：________．

（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案