【題目】某同學建立了一個關于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類圖(如圖).請指出甲、乙、丙依次代表哪類植物( )
A.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
B.苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C.蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物
D.藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物
【答案】D
【解析】解:由所學知識可知,藻類植物的結構簡單,無根、莖、葉的分化,是最低等的一個植物類群;
苔蘚植物沒有真正的根,因此無法支持很高的地上部分,雖然有了莖和葉,但莖、葉內無輸導組織,不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質供其利用,所以苔蘚植物比較矮。
蕨類植物有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無機鹽,并且體內有輸導組織,能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質供植物生長利用,因此蕨類植物一般長的比較高大.
因此,分析上圖可知:甲無根、莖、葉的分化,是藻類植物;乙有根、莖、葉的分化,并且體內有輸導組織,所以是蕨類植物;丙有莖和葉分化,但莖、葉內無輸導組織,所以是苔蘚植物.
故選:D
根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類,其中孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小麥的高稈和矮稈是一對相對性狀,為了判斷高稈、矮稈的顯性和隱性,用三組小麥進行雜交如表.請分析回答下列問題.
組合 | 親代性狀 | 子代性狀及數(shù)量 | |
高稈 | 矮稈 | ||
一 | 高稈×高稈 | 150 | 50 |
二 | 高稈×矮稈 | 200 | 0 |
三 | 矮稈×矮稈 | 0 | 200 |
(1)根據(jù)如表的雜交組?梢耘袛喑是顯性.
(2)用D表示顯性,d表示隱性,寫出第二組親代的基因組成,高稈 , 矮桿 .
(3)第一組雜交組合中,子代的基因有種,比例為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是克隆羊多莉的培育過程,請回答:
(1)多莉的產(chǎn)生沒有經(jīng)過精子和卵細胞的結合,而只以含有甲羊細胞核的體細胞培育而成,這種生物技術叫做 .
(2)多莉羊外形長相幾乎跟甲羊完全一樣,這說明對多莉羊的外形長相起決定作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖曲線表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關系.以下分析正確的是( )
A.N點表示該植物既不進行光合作用也不進行呼吸作用
B.MP段表示該植物的光合作用隨光照強度的增強而增強
C.MN段表示該植物只進行呼吸作用
D.NP段表示該植物只進行光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列A圖和B圖為某類生物的細胞結構圖,請據(jù)圖作答:
(1)A圖表示一個細胞,B圖表示一個細胞.
(2)圖中哪些結構是動植物細胞所共有的(填標號)
(3)切西瓜的時候,常常會有很多的汁液流出,這些汁液是來自細胞結構的(填標號)
(4)給農作物噴灑農藥可以殺死害蟲,但是不會殺死農作物的細胞,這是因為細胞中的可以將農藥阻擋在細胞外.
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