【題目】生物具有區(qū)別于非生物的一些基本特征。下列不屬于生物基本特征的是（ ）

A．生物都能繁殖后代 B．生物都能適應一定的生活環(huán)境

C．生物都能運動 D．生物都能生長發(fā)育

【答案】C

【解析】

試題分析：生物都能運動不是生物的特征，如植物不能移動位置，該選項的說法是錯誤的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幼苗得出土率是否與種子種植的深度有關？為研究這一問題，小科展開了相關的研究：將相似的120粒綠豆種子平均分成4組，在相同砂土中按不同的深度種植，放置在相同且適宜萌發(fā)和生長的條件下．連續(xù)觀察15天，發(fā)現(xiàn)只有三組有幼苗先后出土，如圖所示．在第15天對所有幼苗進一步觀察，結(jié)果如下表所示．

組別

甲

乙

丙

丁

種植深度

6cm

11cm

18cm

25cm

出土幼苗數(shù)量

29棵

30棵

26棵

20棵

未出土幼苗生長情況

1棵種子未萌發(fā)

/

幼苗略有萎縮現(xiàn)象

幼苗萎縮現(xiàn)象較明顯

幼苗葉子大小

較大

較小

只有痕跡

只有痕跡


（1）分析實驗結(jié)果可知，當綠豆種子種植深度超過11cm后，隨著種植深度的增加，幼苗的出土率將會 ， 根本原因是 ．
（2）第15天，取甲、乙、丙、丁四組幼苗各10棵，分別測定各組有機物含量，則組的有機物含量最高．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處，血紅蛋白與氧氣的結(jié)合情況．試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是（　　）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是小梅探究“植物光合作用所需條件和產(chǎn)物”的實驗操作過程：
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處24小時；
②用鋁箔紙將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來，再將天竺葵放到陽光下照射；
③4小時后，將該葉片摘下，去掉鋁箔紙；
④把葉片放到盛有酒精的小燒杯中、水浴加熱，當葉片呈現(xiàn)黃白色時取出葉片；
⑤葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，滴加碘液；
⑥觀察葉片顏色變化．

回答下列問題：
（1）將天竺葵置于黑暗處24小時的目的：將葉片中原有的運走耗盡．
（2）此實驗可以得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體在平靜狀態(tài)下吸氣時，氣體從外界進入肺內(nèi)，膈肌和胸廓的變化是（ ）

A．膈肌收縮、胸廓縮小 B．膈肌收縮、胸廓擴大

C．膈肌舒張、胸廓擴大 D．膈肌舒張、胸廓縮小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學習小組的同學欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳氣體產(chǎn)生，設計的探究過程如圖，請回答其中的相關問題．

（1）寫出綠色植物呼吸作用的反應式： ．
（2）A裝置的作用是；B裝置的作用 ．
（3）C處玻璃罩不能透光的原因是 ．
（4）能表示這個探究實驗成功的兩個主要現(xiàn)象是 ．
（5）如果該研究小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的．請你從實驗條件控制上找出可能的兩個原因：和

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿的形成是連續(xù)的，而尿的排除是間歇的，這是因為（ ）

A．腎盂有貯尿作用 B．腎小球有濾過作用

C．腎小管有重吸收作用 D．膀胱有貯尿作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一個不完整的圖示，請你幫助完成。

(1)①就是受精卵____________的過程。

(2)②就是細胞_____________的過程。

(3)寫出圖中代號所示名稱：③_______________；④______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于我國一級保護的、水中生活的爬行動物是（ ）

A．白鰭豚 B．中華鱘 C． 揚子鱷 D．章魚

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