【題目】如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性互不相同的幾種動物,請分析回答:

(1)在生物分類上,上述五種動物所屬最大共同單位是__

(2)B屬于魚類,是因為B具有兩個適于水中生活的結(jié)構(gòu)____

(3)圖中動物__屬于我國特有的珍稀動物.從生物多樣性的角度看,如果滅絕,就意味著該物種所擁有的全部__從地球上消失.

【答案】 E 基因

【解析】

圖中A是鳥類,B是魚類;C是青蛙屬于兩棲動物;D是蝴蝶屬于節(jié)肢動物;E是大熊貓屬于哺乳動物。

(1)生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。圖中五種動物都屬于動物界;

(2)B是魚類,生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳。

(3)E為大熊貓,是我國特有的珍稀動物,每種生物都有該物種的基因庫,里面包含該物種的所有遺傳信息,如果滅絕,該物種的基因庫就永遠消失,永不再生。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】受涼感冒時,感到呼吸困難的主要原因是( 。
A.氣管里黏膜分泌黏液多,堵塞呼吸道
B.氣管收縮,空氣進出受阻
C.鼻黏膜分泌過多,黏液阻塞鼻腔
D.鼻黏膜充血腫脹,堵塞呼吸道

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏小麥。已知高產(chǎn)和低產(chǎn)分別由顯性和隱性基因控制,用Aa表示,抗倒伏和倒伏分別由顯性和隱性基因控制,用B、b表示。請分析回答:

1)假設(shè)高產(chǎn)倒伏小麥的基因型是AAbb,低產(chǎn)抗倒伏小麥的基因型為aaBB,則雜交后獲得的子一代高產(chǎn)抗倒伏小麥的基因型是____________________

2)高產(chǎn)倒伏小麥和低產(chǎn)抗倒伏小麥在產(chǎn)生生殖細胞時染色體的變化是 。

3)如果將子一代獲得的高產(chǎn)抗倒伏小麥的種子種下去,獲得的小麥是否都高產(chǎn)?請用遺傳圖解的方式表示出來(不考慮抗倒伏性狀的遺傳)。

4)高產(chǎn)抗倒伏小麥的獲得是一種遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異,另外,環(huán)境條件的變化也可使生物發(fā)生變異,請你舉出這方面的一個實例:____________________________ ________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物根尖結(jié)構(gòu)如圖所示,其中生長最快的部位和吸收( )

A. 伸長區(qū)、成熟區(qū) B. 分生區(qū)、根冠 C. 伸長區(qū)、分生區(qū) D. 根冠、成熟區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請不要在孕婦身旁吸煙.因為有害物質(zhì)會通過孕婦影響胎兒,孕婦與胎兒之間進行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是( 。
A.羊水
B.卵巢
C.胎盤
D.輸卵管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳在血液中運輸主要依靠( 。
A.紅細胞
B.白細胞
C.血漿
D.血小板

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題

(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和 。

(2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。

(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應(yīng)的生物是 。

(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。

(5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會 ,從而影響生態(tài)平衡。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)的特征是 ( )

A. 與大腸相連 B. 與胃相連 C. 有環(huán)形皺襞 D. 有腸腺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列材料,分析回答問題:

材料:小強同學(xué)是某中學(xué)八年級學(xué)生,他經(jīng)常打電腦游戲到半夜.第二天早晨來不及吃早餐就上學(xué),上午常常會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象;中午在校門口購買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐.

(1)從材料中可知道小強是一個正處于青春期的同學(xué),青春期是同學(xué)們一生中__________________的黃金時期,因此應(yīng)該集中精力學(xué)習。

(2)小強在購買袋裝零食的時候還應(yīng)該注意食品包裝袋上是否有質(zhì)量安全圖標,請你在如圖圖標中幫他找到_________

(3)為了改善小強同學(xué)午餐的這種狀況,生物小組的同學(xué)為他設(shè)計了一份午餐食譜:米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗,這份食譜中再增加下列哪項更合理?______

A、清蒸魚 B、炒香菇油菜 C、糖醋排骨 D、烤鴨

(4)小強經(jīng)常以方便面等零食代替正餐,這樣做符合合理營養(yǎng)的基本要求嗎?____________中午小強將方便面中的淀粉攝取到體內(nèi)進入血液的過程叫 _______。

(5)有人說小強膽囊所分泌的膽汁能幫助消化街邊小吃中的脂肪。你是否同意這種說法__________并說明理由。____________。

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