【題目】我國婚姻法規(guī)定:_______和______血親之間禁止結(jié)婚,兄弟姐妹屬于_______血親。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春天到來,看到屋檐上的燕子從遙遠(yuǎn)的南方返回,繁育后代,某生物興趣小組開展了“鳥適于飛行的特點(diǎn)”探究。
(1)從如圖所示的幾個(gè)方面發(fā)現(xiàn),鳥的體形呈_____型,有利于減少飛行時(shí)的阻力;體表被覆羽毛,前肢變成翼;胸肌_____,能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。
(2)鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨中空,可減輕_____。鳥類能進(jìn)行雙重呼吸,這與它體內(nèi)的[b]_____有關(guān)。
(3)與鳥一樣會(huì)飛的無脊椎動(dòng)物類群是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,如圖是一種細(xì)胞模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖是_____(選填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞的模式圖,理由是該細(xì)胞中含有______等結(jié)構(gòu)。
(2)細(xì)胞中的遺傳信息庫是_____, 能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是______。
(3)植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是(A)____。
(4)圖中沒有標(biāo)注,進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為一個(gè)水域生態(tài)系統(tǒng)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(l)該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來源是__________;有機(jī)物的制造者是___________。
(2)大魚與小魚之間的關(guān)系是__________。小魚與小魚之間的關(guān)系是__________。
(3)請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:________________________________________。
(4)除我們從圖中能看到的生物外,該生態(tài)系統(tǒng)中的________也對(duì)物質(zhì)循環(huán)起著重要作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,鷹的數(shù)量變化曲線圖,最有可能的是下列哪個(gè)圖( )
A. B.
C. D.
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