【題目】動物的本能是先天性行為。 ( )

【答案】√

【解析】

試題分析：動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，故題干說法正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一定區(qū)域內(nèi)所有生物與非生物環(huán)境之前形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)．地球上有各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．生物圈 B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．城市生態(tài)系統(tǒng) D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花生是重要的油料作物。如圖為花生種子在土壤中萌發(fā)的4個階段。下列敘述，正確的是（　�。�

A. 第1階段吸收土壤中有機物

B. 第2階段胚根最先突破種皮

C. 第3階段開始進行呼吸作用

D. 4個階段都能進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（　　）

A. 生命活動都需要能量作為動力

B. 生命活動每時每刻都需要氧氣

C. 呼吸作用產(chǎn)生的水是生命活動所必須的

D. 生命活動產(chǎn)生的二氧化碳必須及時排出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】臀部肌肉注射某種藥物，若跟蹤檢查，則先從心臟的哪個腔發(fā)現(xiàn)這種藥？（ ）

A．右心房 B．右心室 C．左心房 D．左心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液中的葡萄糖稱為血糖。人體各項生命活動所需的能量大都分來自葡萄糖，所以血糖必須保持一定的水平才能推持體內(nèi)各器官和組織的需要。我們北方人主要靠攝入禾谷類食物，經(jīng)過消化系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為葡萄糖后進入血液（如圖一），通過循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)饺砀魈幗M織細胞（如圖二），作為能量的來源。某些激素的調(diào)節(jié)（如圖三）和泌尿系統(tǒng)在血糖濃度相對穩(wěn)定方面，起著非常重要的作用�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖一中，淀粉經(jīng)過[Ⅰ]過程，分解成[X]______，[Ⅲ]______過程在小腸處完成。

（2）圖三中，進食一段時間后，葡萄糖進入血液，由血管[④]運送到器官[A]______的毛細血管處，在______的調(diào)節(jié)作用下實現(xiàn)了圖二的變化，通過血液循環(huán)輸送到全身各處。

（3）通過體循環(huán)的運輸，血液由血管[⑥]______進入器官[B]，血糖被輸送到腎小管處后，在氧氣的參與下，在細胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)______中分解，為腎小管提供能量。正常情況下，腎小管能將原尿中的葡萄糖全部重吸收回血液。

（4）如果由于某種疾病或一次攝入葡萄糖過多，導(dǎo)致原尿中葡萄糖濃度過高，葡萄糖便會隨尿排出體外。這說明腎小管的重吸收能力是______的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】平時看到的手背上的一條條的青筋，這是（ ）

A．毛細血管 B．靜脈 C．動脈 D．神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅲ.下列分別為人體呼吸系統(tǒng)模式圖(甲圖)、呼吸運動的模擬裝置圖(乙圖)和人體內(nèi)氣體交換和運輸示意圖(丙圖).分析并回答下列小題.

【1】甲圖中氣體交換的主要場所是

A. ① B. ③ C. ⑤ D. ⑥

【2】圖乙中玻璃鐘罩和橡皮膜分別模擬

A. 肺、肋骨 B. 氣管、肺

C. 胸廓、膈 D. 肺、胸廓

【3】人體在平靜狀態(tài)下吸氣時，肋骨位置變化、膈的位置變化、胸廓容積變化分別是

A. 下降、上升、縮小 B. 上升、下降、增大

C. 上升、下降、縮小 D. 下降、上升、增大

【4】圖丙中p、q、m、n分別代表的是

A. 氧氣、二氧化碳、氧氣、二氧化碳 B. 氧氣、二氧化碳、二氧化碳、氧氣

C. 二氧化碳、氧氣、氧氣、二氧化碳 D. 二氧化碳、氧氣、二氧化碳、氧氣

【5】圖丙中p和q的交換過程是通過 來完成的.

A. 呼吸運動 B. 氣體擴散

C. 呼吸作用 D. 肺泡的擴張與回縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的傳染性。目前，有些國家已研制出埃博拉疫苗。為檢驗疫苗的效能，科學家用8只健康的恒河猴平均分為A、B兩組進了動物實驗，過程如圖所示。請補充完善實驗過程，回答相關(guān)問題：

（1）上述實驗過程中，①、②依次應(yīng)填寫____、____。

（2）在實驗中，設(shè)置A組恒河猴的作用是____。

（3）B組恒河猴注射埃博拉病毒后之所以存活下來，是因為體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的____，這種免疫類型為____。

（4）為了控制埃博拉疫情的擴散采取了多項措施。其中：打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應(yīng)妥善棄置等，這些做法屬于傳染病預(yù)防措施中的____。

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