Question

【題目】如圖是玉米生命周期中部分示意圖（①﹣⑥表示結構，A，B，C表示生理過程），請回答下列問題

（1）在條件適宜環(huán)境下，圖一中[]發(fā)育成圖二．（提示：[]中填代號）
（2）從構成生物體的結構層次分析，圖一屬于 ．
（3）如表是某生物興趣小組進行了“探究影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗，請回答：本實驗有組對照實驗，分析該實驗可以得出種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是 ．

裝置	種子數(shù)	條件	溫度	實驗結果
A	50粒	潮濕	25℃	43粒萌發(fā)
B	50粒	潮濕	2℃	6粒萌發(fā)
C	50粒	干燥	25℃	6粒萌發(fā)
D	50粒	種子完全浸沒在水中	25℃	6粒萌發(fā)

（4）圖三是玉米的花，花較小，沒有艷麗的色彩和香味．花粉多而輕，這種結構特點與玉米花的傳粉需要作為媒介相適應的．
（5）根吸收水分主要部位是根尖的 ， 葉片中（填結構）是B，C過程氣體交換的“窗口”．
（6）移栽玉米幼苗不能過密，也不能過稀，應該 ， 保證作物葉片充分接受光照．
（7）綠色植物的A過程參與了生物圈的 ．

Answer 1

【答案】
（1）⑥
（2）器官
（3）3；適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
（4）風
（5）成熟區(qū)；氣孔
（6）合理密植
（7）水循環(huán)
【解析】解：（1）⑥胚由②子葉、③胚芽、④胚軸、⑤胚根組成，⑥胚是植物的幼體，發(fā)育為圖二植物體．（2）從構成生物體的結構層次分析，圖一玉米種子（果實）屬于生殖器官．（3）從表格中看出，A、B唯一不同的變量是溫度，A、C唯一不同的變量是水分，A、D唯一不同的變量是空氣，B與C、B與D、C與D、都有兩個變量，變量不唯一，不能形成對照實驗．因此本實驗有3組對照實驗．A、B唯一不同的變量是溫度，A溫度是25℃種子萌發(fā)，B溫度是2℃，種子不萌發(fā)，因此種子萌發(fā)需要適宜的溫度；A、C唯一不同的變量是水分，A潮濕，種子萌發(fā)，C干燥種子不萌發(fā)，因此種子萌發(fā)需要一定的水分；A、D唯一不同的變量是空氣，A空氣充足種子萌發(fā)，D種子完全浸沒在水中，空氣不充足種子不萌發(fā)，因此種子萌發(fā)需要充足的空氣．所以分析該實驗可以得出種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣．（4）異花傳粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上，異花傳粉依靠的外力主要有昆蟲和風力，圖三是玉米的花，花較小，沒有艷麗的色彩和香味，花粉多而輕，這種結構特點與玉米花的傳粉需要風力作為媒介相適應的．（5）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位．葉片中氣孔是B光合作用、C呼吸作用過程中氣體交換的“窗口”．（6）合理密植能讓植株充分接受光照，有利于光合作用進行，制造的有機物多，可以提高總產(chǎn)量，因此移栽玉米幼苗不能過密，也不能過稀，合理密植．（7）植物體內(nèi)水的散失，主要以水蒸氣 的形式，通過葉的氣孔進行．綠色植物通過A蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)．
所以答案是：（1）⑥（2）器官（3）3；適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣（4）風（5）成熟區(qū)；氣孔（6）合理密植（7）水循環(huán)
【考點精析】本題主要考查了種子的結構和傳粉的相關知識點，需要掌握蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米（果實）種子：（果皮和）種皮、胚、（胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片））、胚；當傳粉不足的時候可以人工輔助受粉才能正確解答此題．