【題目】從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛(ài)的寶寶,讓我們看到了生命的神奇過(guò)程,根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)圖中①②③表示細(xì)胞的過(guò)程,④表示細(xì)胞的過(guò)程。
(2)圖中①②③過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)而數(shù)量倍增,然后再平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)含相同的。
(3)人體內(nèi)的血液屬于圖中的組織。

【答案】
(1)分裂,分化
(2)復(fù)制,遺傳物質(zhì)(染色體或DNA)
(3)結(jié)締
【解析】如圖可知,細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是由一個(gè)受精卵發(fā)育來(lái)的,受精卵過(guò)程①②③分裂形成了很多細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增多,這些細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力,停止分裂,開(kāi)始分化,通過(guò)④過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的組織,人體的組織主要有上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織。
(1)圖中①②③過(guò)程只是使細(xì)胞數(shù)目增加,形態(tài)、結(jié)構(gòu)沒(méi)變,故表示為細(xì)胞分裂過(guò)程;④過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的組織,可見(jiàn)④過(guò)程為細(xì)胞的分化過(guò)程。
(2)圖中①②③過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是細(xì)胞核,細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)先復(fù)制,然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)數(shù)量保持不變,從而保持遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性。
(3)血液是由血細(xì)胞和血漿兩部分組成,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板等,約占血液的45%,其余55%為血漿,血漿中水份占91-92%,其余是各種蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽和其他有機(jī)物質(zhì),血液具有運(yùn)輸物質(zhì)的功能,因此人體內(nèi)的血液是屬于圖中的結(jié)締組織。
所以答案是:(1)分裂、分化,(2)復(fù)制、遺傳物質(zhì),(3)結(jié)締。


【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞和細(xì)胞分化形成組織,需要了解生物的由小長(zhǎng)大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng);經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】模擬實(shí)驗(yàn)“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的基本做法為:用30顆白圍棋子,10顆黑圍棋子按一定原理裝入兩紙盒中,每次從兩紙盒中各摸取一顆圍棋子,記錄白白、黑白的組合數(shù)量如下表,請(qǐng)分析作答:

分組模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)記錄表:

1組

2組

3組

4組

5組

6組

7組

8組

9組

10組

合計(jì)

比例

白白

2

6

3

5

4

9

6

5

7

5

黑白

8

4

7

5

6

1

4

5

3

5

(1)圖甲是人體體細(xì)胞內(nèi)一對(duì)性染色體組成,表示的性別為_____________,a染色體在模擬實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用________色圍棋子表示,a染色體上的遺傳物質(zhì)是___________,是以__________為“橋梁”傳遞給后代的。

(2)在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析時(shí),上表中第6組的數(shù)據(jù)應(yīng)該________(保留/舍棄)。

(3)模擬實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程中,下列做法錯(cuò)誤的是_________ 

A.選用透明塑料盒,以盡量使實(shí)驗(yàn)結(jié)果接近1:1

B.記錄完后放回原紙盒并搖勻

C.取棋子時(shí)不看﹣﹣盲摸

D.在一紙盒中放入數(shù)目相等的黑白棋子

(4)模擬“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題?________________________。

(5)某遺傳病的家庭圖譜如圖乙,導(dǎo)致該遺傳病的致病基因只位于a染色體上,檢測(cè)發(fā)現(xiàn)6號(hào)攜帶了這種致病基因,請(qǐng)分析該致病基因來(lái)自于Ⅰ代______________號(hào)。

(6)圖乙中4號(hào)和5號(hào)再生一個(gè)女孩的幾率是____________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】李明同學(xué)從網(wǎng)上獲知,“蟻巢土”(螞蟻巢穴中的土壤)很肥沃,有利于植物的生長(zhǎng),他設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“蟻巢土”
Ⅰ、實(shí)驗(yàn)步驟:
①土壤采集:
a.“蟻巢土”:以螞蟻窩為中心,挖取直徑為10cm、深10cm范圍的土壤;
b.螞蟻窩附近的土壤:在螞蟻窩附近找到土質(zhì)和含水量等相同的土壤,以上述方法取土。
②土壤分裝:將20只大小相同的花盆隨機(jī)分成兩組(每組10只)。將處理好的①、②號(hào)土壤分別裝入第一和第二組花盆。
③種植植物:在20只花盆中各栽種1株生長(zhǎng)狀況良好的、大小相同的大豆芽,將花盆置于溫度適宜且有光照的地方進(jìn)行培養(yǎng)
Ⅱ、實(shí)驗(yàn)結(jié)果:不同土壤中大豆幼苗的生長(zhǎng)曲線對(duì)照(如下圖):

(1)在螞蟻窩附近取土是為了設(shè)置;該土壤選擇在螞蟻窩附近、且土質(zhì)和含水量等均相同是為了排出其它因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,確保只有一個(gè)。
(2)上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:蟻巢土
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說(shuō)服力還應(yīng)該怎樣做?
(4)就上述實(shí)驗(yàn),提出你像進(jìn)一步探究的問(wèn)題

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為保護(hù)我國(guó)森林資源,我國(guó)在_____________年正式頒布了___________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家鴿的飛行速度很快,并且飛行耐力也特別強(qiáng)。下列與鳥(niǎo)類具有較強(qiáng)的飛行能力關(guān)系較小的是( )

A. 身體呈流線型,減少了在空中飛行的阻力

B. 直腸短,有利于糞便的及時(shí)排出,減輕了體重

C. 有氣囊輔助呼吸,提高了呼吸效率

D. 體溫恒定、卵生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雄蛙用什么進(jìn)行呼吸?

A. 側(cè)線 B. 氣囊

C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示在A、B、C三個(gè)不同巖層中都發(fā)現(xiàn)了生物化石,請(qǐng)分析回答:

(1)在________巖層中形成化石的生物比較簡(jiǎn)單、低等.

(2)在________巖層中形成化石的生物比較復(fù)雜、高等.

(3)通過(guò)對(duì)不同年代的地層里埋藏的生物化石的研究,可以說(shuō)明生物的進(jìn)化趨勢(shì)是________、________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是生物課外活動(dòng)小組對(duì)兩個(gè)同學(xué)家庭成員的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問(wèn)題:

同學(xué)

父親

母親

甲(單眼皮)

雙眼皮

雙眼皮

乙(無(wú)耳垂)

有耳垂

無(wú)耳垂

(1)眼皮、耳垂等特征在遺傳學(xué)上稱為______________,雙眼皮和單眼皮稱為___________。其中雙眼皮為________,單眼皮稱為_________。

(2)控制單眼皮的基因?yàn)?/span>______基因,控制雙眼皮的基因?yàn)?/span>______基因。

(3)若用A基因控制雙眼皮,a基因控制單眼皮,B基因控制有耳垂,b基因控制無(wú)耳垂,那么甲同學(xué)父親的基因型是__________,甲同學(xué)母親的基因型是__________,甲同學(xué)自己的基因型是________;乙同學(xué)父親的基因型是___________,乙同學(xué)母親的基因型是___________,乙同學(xué)自己的基因型是__________。

(4)甲同學(xué)的父、母如果再生一個(gè)孩子,是女兒的概率是____,表現(xiàn)雙眼皮性狀的概率是______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),我國(guó)青少年的肥胖增長(zhǎng)較快.肥胖是指體內(nèi)脂肪積累過(guò)多的一種狀態(tài),它會(huì)影響身體健康.

(1)肥胖會(huì)增加患一些其它疾病的風(fēng)險(xiǎn)(如圖),圖中列舉的五種疾病中,最有可能由胰島素不足引起的是_____________________

(2)某同學(xué)食用了一包零食,其中含有4.5克脂肪.打乒乓球時(shí),該同學(xué)每小時(shí)消耗的脂肪約6克,那么,在相同條件下,該同學(xué)通過(guò)打乒乓球,約需____________小時(shí)才能消耗完4.5克脂肪。

(3)據(jù)調(diào)查,我國(guó)3﹣18歲人群是糖類飲料的高消費(fèi)群體,過(guò)多飲用糖類飲料也會(huì)導(dǎo)致肥胖,其原因是______________________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案