【題目】在該生態(tài)系統(tǒng)中，大量的捕殺狐和蛇，則一段時(shí)間內(nèi)哪種數(shù)量增加更明顯. ( )

A. 草 B. 鼠 C. 鷹 D. 兔

【答案】B

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡，之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，這種能力就越強(qiáng)。

在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，多條食物鏈交織在一起形成食物網(wǎng)，在該生態(tài)系統(tǒng)中，大量的捕殺狐和蛇，兔、鼠的天敵大量減少，食物充足就會(huì)大量繁殖，導(dǎo)致兔、鼠的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)增多，造成草減少，但是鼠的數(shù)量增加更明顯。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌的哪些特點(diǎn)和它們的分布廣泛有關(guān)（　�。�
A.個(gè)體小，便于各種媒介攜帶
B.有些細(xì)菌形成芽孢，芽孢小而輕，可隨風(fēng)飄散
C.繁殖速度快，數(shù)量多
D.以上三項(xiàng)都正確

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物的生殖過(guò)程中，能發(fā)生可遺變異的是（　�。�
A.通過(guò)顯微注射技術(shù)獲得的轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠
B.用馬鈴薯塊莖繁殖的馬鈴薯
C.運(yùn)用植物的組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)的蝴蝶蘭
D.同卵雙生的雙胞胎兄弟因工作環(huán)境不同導(dǎo)致的膚色深、淺不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】連線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一組微生物圖片，請(qǐng)據(jù)圖問(wèn)答問(wèn)題：

（1）現(xiàn)在非洲肆虜奪去許多人生命的埃博拉病毒與上圖中的____（填字母）結(jié)構(gòu)一樣，都沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，直接由___和___構(gòu)成。

（2）以上____________種生物侵入人體后，可能會(huì)導(dǎo)致人體患“扁桃休炎”。

（3）上圖中單細(xì)胞生物有__________（填字母）。真核生物有____________（填字母）。

（4）在外界條件適宜的情況下，A、B兩種生物的繁殖方式分別是___________、___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖解能正確表示等位基因的是：( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狐貍不吃草，所以這兩種生物不參與食物鏈的組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)嫦娥四號(hào)月球探測(cè)器攜帶有生物科普試驗(yàn)載荷，其中的棉花種子于2019年1月5日長(zhǎng)出了嫩芽。該試驗(yàn)載荷給棉花種子提供了萌發(fā)的條件，但不包括（　　）

A.溫度B.水分C.空氣D.陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】安徽省的省鳥是喜鵲（如圖所示），常衛(wèi)食農(nóng)林害蟲，利用灰喜鵲防臺(tái)松毛蟲的方法屬于（ ）

A. 物理防治 B. 化學(xué)防治 C. 自然防治 D. 生物防治

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同步練習(xí)冊(cè)答案