【題目】我國(guó)嫦娥四號(hào)月球探測(cè)器攜帶有生物科普試驗(yàn)載荷,其中的棉花種子于2019年1月5日長(zhǎng)出了嫩芽。該試驗(yàn)載荷給棉花種子提供了萌發(fā)的條件,但不包括( )
A.溫度B.水分C.空氣D.陽(yáng)光
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量的捕殺狐和蛇,則一段時(shí)間內(nèi)哪種數(shù)量增加更明顯. ( )
A. 草 B. 鼠 C. 鷹 D. 兔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】準(zhǔn)備移栽的茄子秧、黃瓜秧,根部總是帶著一個(gè)土坨。這是為了( )
A. 保護(hù)幼根和根毛 B. 降低蒸騰作用
C. 抑制根吸收水分 D. 降低光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中的食物網(wǎng)由______條食物鏈組成。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出最短的一條食物鏈______________________________。
(3)在該食物網(wǎng)中,蛇和貓頭鷹的關(guān)系是____________________。
(4)該食物網(wǎng)中的數(shù)量最多的生物是______________。
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)中受到環(huán)境污染,則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證葉的蒸騰作用。取三支試管,各注入相同體積的清水,分別插入一根大小相似的枝條,甲、乙裝置中的枝條保留全部葉,丙裝置中的枝條去掉全部葉,在三只試管中各滴入相同量的植物油,然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中,乙裝置放到15℃環(huán)境中,2小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)該實(shí)驗(yàn)可以分為兩組______實(shí)驗(yàn)。其中一組是甲和乙,其變量是______。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______裝置液面下降較大,可得出的結(jié)論是______。
(2)加入植物油的目的是______。
(3)根據(jù)甲、丙裝置構(gòu)成的實(shí)驗(yàn),可以看到蒸騰作用強(qiáng)弱與葉片面積有關(guān),根據(jù)這一結(jié)論,在移栽樹(shù)木時(shí),可以采取的措施是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟徳爾在種植婉豆的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律,被后人譽(yù)為“遺傳學(xué)之父”。豌豆的黃粒和綠粒是一對(duì)容易區(qū)分的相對(duì)性狀,控制這一相對(duì)性狀的基因用Y、y表示。如圖為三組豌豆的雜交方式及產(chǎn)生后代的情況,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)_____組的遺傳過(guò)程可以判斷,_____為顯性性狀。
(2)甲組中,后代黃粒的基因組成是_____;乙組中,后代黃粒的基因組成是_____。
(3)甲組中,產(chǎn)生綠粒后代的幾率為_______,乙組中產(chǎn)生綠粒后代的幾率為_____。
(4)乙組中兩黃粒親代產(chǎn)生綠粒后代的現(xiàn)象稱為_____。
(5)豌豆體細(xì)胞中有7對(duì)染色體,親代所形成的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)是_____條。
(6)若將高莖豌寫(xiě)種植于貧瘠的土壤中,豌豆莖的高度會(huì)有明顯的下降,這種變異可遺傳嗎?_____,為什么?_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同一菊花植株上開(kāi)有不同顏色的花,他們最可能是經(jīng)過(guò)下列哪種方式繁殖而來(lái)( )
A.種子繁殖
B.扦插
C.嫁接
D.壓條
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