【題目】甲乙實(shí)驗(yàn)裝置均在適宣溫度、足夠陽(yáng)光的環(huán)境下進(jìn)行,找出正確的選項(xiàng)( 。

A. 甲的紅墨水滴向右邊移動(dòng)B. 乙的紅墨水滴向右邊移動(dòng)

C. 甲的紅墨水滴不移動(dòng)D. 乙的紅墨水滴不移動(dòng)

【答案】B

【解析】

光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程。呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料,也是呼吸作用的產(chǎn)物。氫氧化鈉能夠吸收二氧化碳,碳酸氫鈉分解能產(chǎn)生二氧化碳。

圖示甲所示的植物進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用消耗裝置中的氧氣,呼出二氧化碳,而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了,植物缺少二氧化碳不能進(jìn)行光合作用,因此,裝置內(nèi)的氣體減少,壓力下降,玻璃管中的紅墨水滴向左移動(dòng),AC對(duì)甲圖的判斷不正確;乙圖中碳酸氫鈉分解能產(chǎn)生二氧化碳,使容器中的二氧化碳含量增加,二氧化碳是光合作用的原料,進(jìn)而使光合作用加強(qiáng),產(chǎn)生較多的氧氣,裝置內(nèi)的氣體增多,壓力升高,玻璃管中的紅墨水滴向右運(yùn)動(dòng),因此對(duì)乙圖的判斷,B正確,D錯(cuò)誤。故本題選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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A. 圖甲中的①由圖丁中的②發(fā)育而來(lái)

B. 圖丙中的①由圖乙中的⑥發(fā)育面來(lái)

C. 根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū)

D. 壓榨的大豆油主要來(lái)自圖丁中的④

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【題目】李老師從遼寧到西藏工作,半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn),血液中有一種成分顯著增加。增加的分最可能是( 。
A.白細(xì)胞
B.紅細(xì)胞
C.血小板
D.血漿

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【題目】某同學(xué)胸圍長(zhǎng)度在平靜的狀態(tài)是80 cm,盡力吸氣時(shí)達(dá)到95cm盡力呼氣時(shí)是76 cm,他的胸圍差應(yīng)是( 。
A.15 cm
B.19 cm
C.4 cm
D.23 cm

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【題目】紅細(xì)胞中血紅蛋白的特性是:在氧含量高的地方容易與氧 , 在氧含量低的地方容易與氧。

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【題目】王川學(xué)習(xí)了神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)后,對(duì)縮手反射進(jìn)行分析,其中正確的是( )

A.縮手反射屬于條件反射

B.神經(jīng)系統(tǒng)的傳遞方向是5→4→3→2→1

C.該反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi)

D.若4受傷,無(wú)感覺(jué)也無(wú)反應(yīng)

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【題目】如圖為肺泡內(nèi)氣體交換示意圖,下列敘述不正確的是( )

A. 血管乙只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)

B. 氣體d代表氧氣,氣體c代表二氧化碳

C. 與血管甲相比,血管丙的血液內(nèi)含有更多的氧氣

D. 血管丙中的血液最先進(jìn)入心臟的右心房

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【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:

(1)蝗蟲有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官,包括3對(duì)__,2對(duì)__,都著生在___,該部是運(yùn)動(dòng)中心。

(2)蝗蟲的體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成的___,這類動(dòng)物稱為_____動(dòng)物。

(3)為適應(yīng)陸地生活,蝗蟲適于感覺(jué)的器官是___;適于取食的器官是___;適于運(yùn)動(dòng)的器官是__。

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