【題目】王川學(xué)習(xí)了神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)后,對(duì)縮手反射進(jìn)行分析,其中正確的是( )

A.縮手反射屬于條件反射

B.神經(jīng)系統(tǒng)的傳遞方向是5→4→3→2→1

C.該反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi)

D.若4受傷,無(wú)感覺也無(wú)反應(yīng)

【答案】C

【解析】

反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分。如圖:

。

如圖所示:1感受器,2傳入神經(jīng),3神經(jīng)中摳,4傳出神經(jīng),5效應(yīng)器。

A.非條件反射反射是指生來(lái)就有的先天性反射。如縮手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等。它是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如脊髓、腦干)參與即可完成。A錯(cuò)誤。

B.反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的路線:1感受器→2傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器,B錯(cuò)誤。

C.非條件反射是指生來(lái)就有的先天性反射,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如脊髓、腦干)參與即可完成,C正確。

D4傳出神經(jīng),若4受傷,能感覺但不能完成反射,D錯(cuò)誤。

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的先天性行為最根本上是由( 。Q定的.

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C. 體內(nèi)激素 D. 同種個(gè)體間相互傳遞的信息

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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,各種成分之間存在相互影響、相互依存的關(guān)系,請(qǐng)分析回答:

(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的途徑是__。

(2)生物圈中物質(zhì)循環(huán)的主要形式是碳循環(huán),在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間,碳主要是以________的形式進(jìn)行循環(huán),在生物與生物之間碳主要以_的形式進(jìn)行循環(huán);與之密切相關(guān)的生理過(guò)程是____。

(3)分析如圖能量傳遞的過(guò)程,可以推測(cè)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________;假如圖中的狐貍被全部捕殺,兔的數(shù)量也不會(huì)無(wú)限地增加,主要原因是_。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙實(shí)驗(yàn)裝置均在適宣溫度、足夠陽(yáng)光的環(huán)境下進(jìn)行,找出正確的選項(xiàng)( 。

A. 甲的紅墨水滴向右邊移動(dòng)B. 乙的紅墨水滴向右邊移動(dòng)

C. 甲的紅墨水滴不移動(dòng)D. 乙的紅墨水滴不移動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是尿的形成過(guò)程示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )

A.①②③共同組成了一個(gè)完整的腎單位

B.②濾過(guò)作用形成原尿,⑥起重吸收的物質(zhì)只有小部分水和全部葡萄糖

C.③⑤⑥中尿素濃度最低的是⑤

D.膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存的尿液要經(jīng)輸尿管排出

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 , 完成該活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在消化道內(nèi)不能被直接吸收的是(  )
A.維生素
B.氨基酸
C.含鈣的無(wú)機(jī)鹽
D.麥芽糖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能對(duì)資源、環(huán)境和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生積極影響的是( 。
A.計(jì)劃生育,加強(qiáng)教育與管理
B.縮衣節(jié)食,保證人口增長(zhǎng)
C.盡力開發(fā)資源
D.限制和破壞人的生育能力

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了保護(hù)生物多樣性,就必須禁止利用野生動(dòng)植物資源__.(判斷對(duì)錯(cuò))

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