【題目】下圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)與動(dòng)物細(xì)胞相比,所有細(xì)菌的細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是
(2)圖中的細(xì)菌還具有特殊結(jié)構(gòu):① ⑥
(3)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒(méi)有 , 不能進(jìn)行光合作用,所以培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中必須添加。
【答案】
(1)細(xì)胞壁
(2)莢膜,鞭毛
(3)葉綠體,有機(jī)物
【解析】細(xì)菌和真菌的主要區(qū)別是,細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有③DNA集中的區(qū)域,都有②細(xì)胞壁、⑤細(xì)胞膜、④細(xì)胞質(zhì)。圖中的細(xì)菌還具有特殊結(jié)構(gòu):在最外面有具有保護(hù)作用的①莢膜;能夠變動(dòng)的⑧鞭毛。由于細(xì)菌體內(nèi)沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)。
所以答案是:(1)細(xì)胞壁;(2)莢膜;鞭毛;(3)葉綠體;有機(jī)物
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)菌的相關(guān)知識(shí),掌握一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞.它和動(dòng)植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核.此外,細(xì)菌有細(xì)胞壁(有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜,有些細(xì)菌生有鞭毛),卻沒(méi)有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是草原生態(tài)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是關(guān)系,這就形成了。
(2)此圖中共有條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為。
(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先。
(4)人們?yōu)榱吮Wo(hù)牧草而大量捕殺老鼠,這項(xiàng)舉措給這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是幾種植物,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是[]類(lèi)植物,這類(lèi)植物中的是單細(xì)胞植物.
(2)A類(lèi)植物已經(jīng)出現(xiàn)了、、等器官,但它的生殖過(guò)程離不開(kāi) , 所以必須生活在陰濕的環(huán)境中.
(3)B類(lèi)植物和C類(lèi)植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生 , 但B類(lèi)植物的種子有包被著,C類(lèi)植物的種子是的,沒(méi)有包被.
(4)具有根、莖、葉的植物有(填圖中字母).
(5)圖中四類(lèi)植物最高等的是 , 最低等的是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次人工呼吸的急救訓(xùn)練時(shí),李明同學(xué)作出了如下急救措施,其中不正確的是()
A. 將被救者放在空氣清新的場(chǎng)所
B. 讓被救者側(cè)臥,頭前曲
C. 清除口鼻內(nèi)異物和污物
D. 捏住被救者鼻孔,口對(duì)口用力吹氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的棕色眼睛和藍(lán)色眼睛由一對(duì)基因控制,下圖是一個(gè)家族眼睛顏色的遺傳情況,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.眼睛顏色不同是由于虹膜色素的不同造成的,不管藍(lán)色眼睛還是棕色眼睛,其角膜都是無(wú)色透明的
B.3和4都是棕色眼睛,10是藍(lán)色眼睛,這是可遺傳的變異
C.眼睛的棕色和藍(lán)色是一對(duì)相對(duì)性狀,棕色眼睛是顯性性狀
D.3和4的兩個(gè)孩子分別是棕色眼睛和藍(lán)色眼睛,第三胎是棕色眼睛的概率為25%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)屬于植物細(xì)胞的是圖 , 屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖 .
(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中各字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):
A.;B.;C.
(3)結(jié)構(gòu)E的作用是它能利用太陽(yáng)光把等合成有機(jī)物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青春期發(fā)育最明顯的特點(diǎn)是( )
A.腦和內(nèi)臟器官的功能趨于完善 B.生殖器官發(fā)育和第二性征發(fā)育
C.身高和體重迅速增加 D.以上都是青春期特點(diǎn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)人的心臟房室瓣關(guān)閉,動(dòng)脈瓣張開(kāi)時(shí),心臟中血液的流動(dòng)情況是( )
A. 由心房流向心室 B. 由心室流向心房
C. 由心房流向動(dòng)脈 D. 由心室流向動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】19世紀(jì)時(shí),進(jìn)化論的建立者達(dá)爾文,在仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類(lèi)人猿的相似之處后,提出現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是
A. 長(zhǎng)臂猿 B. 北京猿人 C. 森林古猿 D. 類(lèi)人猿
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