【題目】“檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物”的第一步是將植物放在黑暗處一晝夜，其主要目的是（ ）

A. 提高光合作用的效率 B. 消耗葉片內(nèi)存在的淀粉

C. 儲(chǔ)備光合作用的原料 D. 消耗葉片內(nèi)的葉綠素

【答案】B

【解析】試題分析：“檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物”的第一步是將植物放在黑暗處一晝夜，其主要目的是為了使葉片內(nèi)原則有的淀粉全部消耗掉，從而保證實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)的淀粉是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造出來(lái)的，而不是原來(lái)就有的，選項(xiàng)B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播下，通過(guò)選擇培育可獲得太空椒，引起這種變異的原因是太空條件改變了普通甜椒種子的（ ）

A．生長(zhǎng)環(huán)境 B．遺傳物質(zhì) C．結(jié)構(gòu) D．形狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大豆是我國(guó)常見的重要經(jīng)濟(jì)作物之一。下面是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色開花植物的一生時(shí)，繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）大豆的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是 （填序號(hào)）。
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體
（2）b、c過(guò)程，分別是 、 兩個(gè)生理過(guò)程。
（3）大豆與白兔相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是 。
（4）ABCD表示植物體的四種組織，則B是組織。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別是腔腸動(dòng)物中的水螅和扁形動(dòng)物中的渦蟲．

（1）水螅和渦蟲有許多相似之處；都有口__（填“有”或“無(wú)”）肛門．都生活在__，并且都屬__（填“脊椎”或“無(wú)脊椎”）動(dòng)物．

（2）但兩者體型明顯不同，即水螅呈__對(duì)稱，而渦蟲呈__對(duì)稱．扇形動(dòng)物的這種體型決定了它們具有較__（填“強(qiáng)”或“弱”）的運(yùn)動(dòng)能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是（ ）
A.蝸牛
B.河蚌
C.蚯蚓
D.槍烏賊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦，男性能卷舌（基因組成Aa），女性不能卷舌（基因組成aa）他們的孩子出現(xiàn)能卷舌和不能卷舌的可能性

A. 3/4和1/4 B. 1/2和1/4 C. 1/4和3/4 D. 1/2和1/2

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】合理的飲食有利于青少年的健康成長(zhǎng)。下列飲食習(xí)慣中科學(xué)合理的是

A. 只吃水果和蔬菜

B. 用含多種營(yíng)養(yǎng)成分的飲料代替水

C. 谷類、水果、蔬菜和肉類等搭配

D. 炒菜的時(shí)候多加油鹽使菜更有滋味

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過(guò)程，根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
（1）圖中①②③表示細(xì)胞的過(guò)程，④表示細(xì)胞的過(guò)程。
（2）圖中①②③過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)而數(shù)量倍增，然后再平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)含相同的。
（3）人體內(nèi)的血液屬于圖中的組織。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李新亮同學(xué)在與家人一起做豆瓣醬時(shí)，觀察到了褐色的毛狀物，這可能是（ ）

A. 細(xì)菌 B. 動(dòng)物 C. 植物 D. 真菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案