A. | 10~14歲 | B. | 10~12歲 | C. | 12~14歲 | D. | 14~16歲 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用鑷子夾住蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下 | |
B. | 盡量將標本撕得薄一些且撕有顏色的外表皮 | |
C. | 若看到邊緣黑色中央透明的氣泡,則用手輕壓趕走 | |
D. | 蓋上蓋玻片后將稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由生物和非生物環(huán)境組成 | B. | 由生產(chǎn)者、消費者、分解者組成 | ||
C. | 只有生物成分 | D. | 由生產(chǎn)者、分解者組成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分生區(qū)和伸長區(qū)細胞的分裂 | |
B. | 分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞的伸長 | |
C. | 分生區(qū)和伸長區(qū)細胞的伸長 | |
D. | 分生區(qū)細胞的伸長和伸長區(qū)細胞的分裂 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物網(wǎng)中各種生物存在相互依賴、相互制約的關系 | |
B. | 各種生物數(shù)量恒定不變 | |
C. | 生物種類越多,其自動調(diào)節(jié)能力越強 | |
D. | 植物的數(shù)量總比草食動物多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小張同學發(fā)現(xiàn)好幾株他不認識的植物,于是把它們拔出來,帶回家研究 | |
B. | 小王同學調(diào)查記錄中有蛐蜒,其他同學都沒有,小王同學決定把它刪掉 | |
C. | 小李同學撥開草叢,一只蟋蟀蹦了出來,小李同學把它記錄下來 | |
D. | 小趙同學發(fā)現(xiàn)一只老鼠,覺得太惡心,決定不作記錄 |
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