【題目】“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”描述的是動物的( )
A.取食行為
B.攻擊行為
C.社群行為
D.學(xué)習(xí)行為

【答案】A
【解析】解:“大魚吃小魚,小魚吃蝦米.”體現(xiàn)了生物與生物之間的相互關(guān)系,大魚吃小魚,小魚吃蝦米是大魚、小魚分別為了獲取食物維持生存,是捕食關(guān)系.屬于取食行為.
故選:A.
從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為;從動物行為的功能、意義、目的來看,動物的行為分為:取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會(群)行為.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們吃的蘋果屬于營養(yǎng)器官。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從平衡膳食的角度來看,下列午餐食譜所選食物搭配最為合理的是(  )

A. 炸雞腿、薯條、奶油餅干、可樂 B. 面包、香腸、巧克力、牛奶

C. 饅頭、紅燒魚、攤雞蛋、玉米粥 D. 米飯、醬牛肉、炒豆角、雞蛋西紅柿湯

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大雨過后,許多蚯蚓爬到地面上來,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是( )
A.水分
B.溫度
C.食物
D.空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】曾經(jīng)有一個牧草留種區(qū),為了預(yù)防鳥啄食草子,就用網(wǎng)把留種地罩上.后來發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲子吃光.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是( )
A.環(huán)境污染
B.植物破壞
C.缺水干旱
D.食物鏈被破壞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,要把其內(nèi)表皮置于載玻片上的

A清水中 B蒸餾水中

C糖水中 D生理鹽水中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食性與其他三種不同的是( )
A.山羊
B.蚜蟲
C.棕熊
D.兔子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因的說法,正確的是( )
A.基因就是染色體
B.一個基因就是一個DNA分子
C.基因容易被堿性染料染上顏色
D.基因是DNA上的一些片段

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于膽汁的說法中,正確的是(  )

A. 由肝臟分泌,能將脂肪徹底消化的一種消化液

B. 由十二指腸分泌,能輔助脂肪消化的一種消化液

C. 由肝臟分泌,不含消化酶的消化液

D. 能夠在膽囊中輔助脂肪消化

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