下列措施中，不屬于接種預(yù)防的是
A．?huà)胗變鹤⑸浒侔灼迫槨　　　　?/td>B．為幼兒口服脊灰質(zhì)疫苗
C．為感冒發(fā)燒的患者注射生理鹽水D．為青少年注射乙肝疫苗
C

試題分析：根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃地給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，這種有計(jì)劃地進(jìn)行 預(yù)防接種，簡(jiǎn)稱(chēng)計(jì)劃免疫，百白破疫苗--預(yù)防百日咳、白喉和破傷風(fēng)，脊髓灰質(zhì)炎糖丸--預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎（小兒麻痹癥），乙肝疫苗--預(yù)防乙肝病毒感染，為感冒發(fā)燒的患者注射生理鹽水不是預(yù)防接種。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是知道計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)根據(jù)某些傳染病的發(fā)病規(guī)律，有計(jì)劃地對(duì)兒童及青少年進(jìn)行預(yù)防接種，比如通過(guò)接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是                      (     )
A．接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病屬于非特異性免疫
B．接種的卡介苗屬于抗原
C．計(jì)劃免疫有利于保護(hù)少年兒童健康，提高人口素質(zhì)
D．接種卡介苗能使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

王某在體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)體內(nèi)沒(méi)有乙肝抗體，遵照醫(yī)囑及時(shí)注射了乙肝疫苗。其注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別屬于                             （ ）
A．抗原、非特異性免疫B．抗原、特異性免疫
C．抗體、非特異性免疫D．抗體、特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于抗體的敘述中，錯(cuò)誤的是
A．是一種特殊的蛋白質(zhì)B．能消滅抗原
C．由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生D．能吞噬病菌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

世界上最早采用接種牛痘的方法來(lái)預(yù)防天花的國(guó)家是
A．中國(guó)B．美國(guó)C．日本D．英國(guó)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有的人對(duì)青霉素過(guò)敏，少量注射后就會(huì)發(fā)生休克，原因是
A．抗體不起作用
B．人體抵抗抗原侵入的功能過(guò)強(qiáng)
C．清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷細(xì)胞的功能過(guò)強(qiáng)
D．以上說(shuō)法都不正確

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

（     ）水痘病毒侵入人體后，淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體消滅抗原后，體內(nèi)不再存在抗體。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，其特點(diǎn)是出生以后才產(chǎn)生的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因此，叫做          。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

大面積燒傷的患者如果護(hù)理不當(dāng)，容易產(chǎn)生感染，從免疫角度看是破壞了
A．第一道免疫防線B．第二道免疫防線
C．第三道免疫防線D．全部三道免疫防線

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同步練習(xí)冊(cè)答案