精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
6.“鷹擊長空,魚翔淺底”.下列關于詩中所述生物的描述,錯誤的是( 。
A.兩種生物體內都有脊柱B.它們都具有適應各自環(huán)境的結構
C.鷹用氣囊完成氣體交換D.尾部和軀干部是魚的前進的動力

分析 鷹和魚的體內都有脊柱,屬于脊柱動物,鷹屬于鳥類用氣囊協(xié)助肺呼吸,屬于恒溫動物,魚用鰓呼吸,屬于變溫動物.

解答 解:A、魚和鷹的背部有脊椎骨構成的脊柱,屬于脊椎動物,A正確.
B、生物具有與環(huán)境相適應的特點,如魚的呼吸器官是鰓,運動器官是鰭等,而鷹則具有與空中飛行相適應的特點,如體形成流線型、前肢變成翼等,B正確.
C、鷹屬于鳥類,體內有氣囊,能進行雙重呼吸,氣體經肺進入氣囊后,再從氣囊經肺排出,由于氣囊的擴大和收縮,氣體兩次在肺部進行氣體交換.這種在吸氣和呼氣時都能在肺部進行氣體交換的呼吸方式,稱為雙重呼吸,進行氣體交換的場所在肺部,而不是氣囊,C錯誤.
D、魚的運動器官是鰭,其中尾鰭具有控制魚的前進方向的作用,尾部和軀干部是魚的前進的動力,D正確.
故選:C

點評 生物一般具有與其生活環(huán)境相適應的特點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃,說明綠色植物的光合作用釋放出氧氣;要提高大棚作物的產量,可以采取的措施是增加光照強度或二氧化碳濃度.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.某學校科學興趣小組用打孔器從葉片中獲得許多葉圓片,抽取其中空氣,將等量的葉圓片和水倒入3個燒杯中,按如表所示的條件進行實驗:
燒杯號光照(勒克司)溫度(0C)CO2(%)
16000150.2
26000250.2
36000250.01
(說明:O2在水中的溶解度小,葉圓片光合作用放出的O2在細胞同隙積累,能使葉圓片上浮,葉圓片平均上浮所需要的時間可作為合作用強弱的比較依據)該實驗在研究何種因素對光合作用強度的影響?( 。
A.CO2和溫度B.溫度和光照C.CO2D.光照

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為反映某生理過程或現象的曲線,不正確的是( 。
A.若y表示肺泡的容積,則AB曲線表示呼吸過程中吸氣,肋間肌肉和膈肌收縮,肺內氣壓下降,膈頂下降
B.若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線是由于胰島素作用,將血液中葡萄糖合成糖原
C.若Y表示某溫室二氧化碳濃度變化,則B點是傍晚時段
D.在某封閉草原,食物鏈:草→兔→狼,若大量捕殺狼群,則Y表示兔的數量變化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.東營市龍居鎮(zhèn)地處黃河展區(qū),土地沙化,適合西瓜生長.在長期種植西瓜的過程中,科研人員和瓜農不斷探索和研究栽培技術,培育出了品種繁多的優(yōu)質西瓜.請回答:
(1)在播種后,瓜農一般都采用地膜覆蓋措施,目的是提高地表溫度,以提高出苗率.
(2)在瓜苗長齊后,瓜農采取了“間苗、定苗”措施,使瓜苗疏密合理.這樣做的根本意義是提高光合作用的效率.
(3)在西瓜開花期間,瓜農老王把一些雄花的花蕊取下來去觸碰雌花的花蕊;瓜農老李則在瓜田里放養(yǎng)了大量蜜蜂.他們的這些做法都有利于花的傳粉,提高結果率.
(4)有人將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜,該性狀不能遺傳給后代的原因是該性狀是由外界環(huán)境決定的,不是由遺傳物質決定的;無籽西瓜是由于遺傳物質改變形成的.
(5)西瓜中帶有甜味的汁液儲存在細胞結構的液泡中,西瓜內有多粒種子,這說明其子房內含有多個胚珠.
(6)假設你種了一批純合(基因組成為DD或dd)綠皮西瓜,一天你發(fā)現其中一株變異成條紋狀瓜皮.若把條紋皮西瓜和純合的綠皮西瓜雜交,產生的后代50%為條紋皮,50%為綠皮.請用遺傳圖解的方式說明上述兩個親本及其后代的基因組成和性狀表現.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法.動物學家在森林中用攝像機偷拍下鹿群的生活狀況,這種研究方法屬于觀察法.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖中能分泌膽汁,參與消化脂肪的器官是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.人類生命的起點是( 。
A.卵子成熟B.精子成熟C.嬰兒誕生D.受精卵形成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.有時候酒釀帶有很濃的酸味,是因為制作的過程中( 。
A.酒曲添加過少B.酒曲添加過多
C.溫度過低D.被其他微生物污染了

查看答案和解析>>

同步練習冊答案