【題目】在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的選項(xiàng)是（　�。�
A.有水和無水
B.陰暗和干燥
C.高溫和低溫
D.有光和無光

【答案】B
【解析】解：A、有水和無水，唯一變量是水；
B、陰暗和干燥，有兩個(gè)變量光照和水分，變量不唯一；
C、高溫和低溫，唯一變量是溫度；
D、有光 無光，唯一變量是光．
因此不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量的是陰暗和干燥．
故選：B
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的科學(xué)探究的過程，需要了解科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，王凱同學(xué)設(shè)計(jì)下面實(shí)驗(yàn)。取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽，在甲瓶中放入濕潤肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙瓶中各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。（如下圖）請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）_______________瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，直至死亡。

（2）這一實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境中的_______________因素影響蚯蚓的生活。

（3）本實(shí)驗(yàn)設(shè)置甲瓶的作用是_______________。

（4）仿照上述實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一個(gè)說明土壤中農(nóng)藥對(duì)蚯蚓的生存有影響的實(shí)驗(yàn)。

（5）取一條活的蚯蚓，放在玻璃板上觀察：

①用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺_______________。用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起______________________________。

②蚯蚓在玻璃上運(yùn)動(dòng)比在紙上運(yùn)動(dòng)的速度要_______________。

③在實(shí)驗(yàn)的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地擦蚯蚓體表，這是因?yàn)轵球臼强?/span>_______________呼吸的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切西瓜時(shí)流出的汁液來自于細(xì)胞的（ ）

A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞質(zhì) C．葉綠體 D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是以海洋化學(xué)起源說為依據(jù)，結(jié)合地質(zhì)學(xué)研宄成果繪制的時(shí)間軸簡圖。

（1）米勒實(shí)驗(yàn)?zāi)M的地球時(shí)期是_________（填字母），證實(shí)了在原始地球條件下能實(shí)現(xiàn)_______________。

（2）請(qǐng)推測最初形成的生命是____（需氧型或不需氧型)，古人類出現(xiàn)時(shí)期是______（填字母）。

（3）根據(jù)時(shí)間軸上植物類群出現(xiàn)的順序，僅從結(jié)構(gòu)特點(diǎn)推測生物進(jìn)化的總趨勢是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體，模擬了_________________的成分。B和C內(nèi)的液體相當(dāng)于________________。

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過進(jìn)行火花放電模擬__________________為其提供能量。

（3）米勒提出的問題是________________； 他做出的假設(shè)是__________； 他搜集到的證據(jù)是____________________；他得出的結(jié)論是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)植物幼根的生長是通過圖一中[]__區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[]__區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽__組織的細(xì)胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]__和[]__發(fā)育而來的。

(2)植物的生長需要水、無機(jī)鹽和有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)。水和無機(jī)鹽主要通過圖一中[]__區(qū)的細(xì)胞來吸收,再經(jīng)莖中的__運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)器官;而綠色植物通過光合作用合成的有機(jī)物,則經(jīng)莖中的__運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。

(3)綜合(1)(2)可以看出,植物體的各器官無論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上,都是相互聯(lián)系的,是一個(gè)__的整體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】唐朝詩人白居易寫道：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥？這句詩反映了鳥的什么行為（　�。�
A.攻擊行為
B.貯食行為
C.繁殖行為
D.防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于動(dòng)物病毒的是（ ）。

A. 流行性感冒病毒、肝炎病毒 B. 流行性感冒病毒、煙草花葉病毒

C. 煙草花葉病毒、口蹄疫病毒 D. .痢疾桿菌噬菌體、艾滋病病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是常見的幾種植物，據(jù)圖回答：

（1）在以上植物中，屬于種子植物的是________（填字母代號(hào)，以下同）；可以用孢子繁殖后代是________；可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是________．

（2）F與D的種子相比，F(xiàn)最主要的特點(diǎn)是________．

（3）種子中有胚乳的是________，具有兩片子葉的是________．

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