【題目】基因是通過親子之間的“小橋”傳遞的,小橋指的是( 。
A. 精子 B. 卵細(xì)胞
C. 精子和卵細(xì)胞 D. 受精卵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用直尺和線測(cè)量葉的周長(zhǎng)時(shí),某同學(xué)連續(xù)測(cè)量3次,數(shù)值分別為12cm、11.6cm、12.2cm,這位同學(xué)的記錄應(yīng)為 ( )
A. 12.1cm B.11.93cm C.12.2cm D.12.07cm
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【題目】將浸泡過的玉米種子縱切,在剖面上滴加碘液,看到的現(xiàn)象是
A. 胚變成藍(lán)色 B. 子葉變成藍(lán)色 C. 胚乳變成藍(lán)色 D. 種子變成藍(lán)色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是食物進(jìn)入人體消化道時(shí),淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度,字母A、B、C、D、E代表消化器官的排列順序,據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)若曲線甲代表的是淀粉的消化,乙代表的是_____的消化,丙代表的是_____的消化.
(2)_____、_____和腸腺分泌的消化液都進(jìn)入器官D中,其中不含消化酶的消化液是_____分泌的膽汁.
(3)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是圖中的_____所示的部位.
(4)食物成分甲的一部分在A處能初步消化變成_____.
(5)從圖中可以看出,淀粉的初步是從圖中_____處開始的;蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中_____處開始的;食物在圖中的_____處,最終都分解成能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(6)圖中的E代表的器官名稱是_____,它與小腸相比較,該器官的內(nèi)表面上只有皺襞,而沒有_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體循環(huán)血液流程、尿液形成的部分圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)血液能在A→B→C→D→A中循環(huán)流動(dòng)而不會(huì)倒流的主要控制結(jié)構(gòu)是A器官內(nèi)的_____.
(2)結(jié)構(gòu)[3]名稱叫_____,E過程被稱為_____作用.
(3)[4]_____是形成尿的_____.
(4)[2]內(nèi)的液體叫_____,與[1]_____內(nèi)的液體相比少了_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你注意過這樣的現(xiàn)象嗎?有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀,有的人舌頭則不能翻卷,其實(shí)卷舌和非卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀.某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后,選擇這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究.他們向全校同學(xué)發(fā)放問卷,回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表所示:
類別 | 家庭數(shù)目 | 父母性狀 | 子女性狀 | ||
卷舌 | 非卷舌 | ||||
第一類 | 89 | 非卷舌 | 非卷舌 | 0 | 89 |
第二類 | 160 | 非卷舌 | 卷舌 | 102 | 56 |
第三類 | 120 | 卷舌 | 卷舌 | 97 | 23 |
(1)興趣小組的同學(xué)利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的 .
(2)根據(jù)如表類推斷,是顯性性狀.
(3)如果顯性基因用T表示,隱性基因用t表示,第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為 , 請(qǐng)?jiān)谌鐖D圓圈中畫出其父親體細(xì)胞內(nèi)該對(duì)基因與染色體的關(guān)系 .
(4)若第二類家庭中的一對(duì)夫婦,第一個(gè)孩子是非卷舌,則該夫婦再生一個(gè)孩子非卷舌男孩的幾率是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組在探究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性問題及影響因素時(shí),設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),把A、B、C瓶置于陽(yáng)光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中,如下圖
(1)在A、B、C中可以看作是密封人工生態(tài)系統(tǒng)的是__________。
(2)請(qǐng)你預(yù)測(cè)C和D裝置的穩(wěn)定性相對(duì)保持較長(zhǎng)時(shí)間的是_____________。
(3)如果實(shí)驗(yàn)裝置C和D作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是_________;該變量在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線.不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是( 。
A.從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個(gè)體
B.隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)
C.農(nóng)藥的使用使害蟲發(fā)生了定向變異
D.害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲定向選擇的結(jié)果
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