【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱為___。
(2)圖乙中若D表示受精卵,請(qǐng)寫出蝗蟲一生的發(fā)育過(guò)程_____。(用字母和箭頭表示)。
(3)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自[__]__。([ ]中填丙圖中序號(hào))
(4)與青蛙和鳥相比,鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是___。
(5)丁圖所示月季的繁殖方式為__,除此之外月季還可以用種子進(jìn)行繁殖。用種子繁殖的后代具有___的遺傳特性。
【答案】變態(tài)發(fā)育 D→A→C 3 卵黃 胎生、哺乳 扦插(或無(wú)性生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖) 雙親
【解析】
圖甲中,M是蝗蟲、家蠶和青蛙的共同特點(diǎn);圖乙中,D表示受精卵,則A表示幼蟲、B表示蛹、C表示成蟲;圖丙是雞卵的結(jié)構(gòu)圖,1是卵殼,2是胚盤, 3是卵黃,4是卵白;圖丁表示扦插。
(1)(2)圖中M表示變態(tài)發(fā)育。兩棲動(dòng)物幼體生活在水中,用鰓呼吸,經(jīng)變態(tài)發(fā)育,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,水陸兩棲,青蛙的生殖和發(fā)育離不開水,所以并不是真正的陸生脊椎動(dòng)物;家蠶的一生要經(jīng)過(guò)D卵、A幼蟲、B蛹和 C成蟲四個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育;蝗蟲的一生要經(jīng)過(guò)D卵、A幼蟲和 C成蟲三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育。
(3)2胚盤是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所,胚胎發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自3卵黃。
(4)鯨和兔是哺乳動(dòng)物,特有生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳。
(5)丁圖所示月季的繁殖方式為扦插,有利于保持親本的性狀;也可以用種子繁殖,屬于有性生殖,它們產(chǎn)生的后代具備了雙親的遺傳特性,具有更強(qiáng)的生活能力和變異性,這對(duì)于植物的生存和進(jìn)化具有重要意義,為選擇提供更豐富的材料。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一株紅果番茄的花(RR),接受了一株黃果番茄的花粉(rr),那么在紅果番茄上結(jié)的果實(shí)是( )
A. 紅色 B. 黃色 C. 紅黃色 D. 雜色
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【題目】被子植物的卵細(xì)胞存在于下列的哪一項(xiàng)結(jié)構(gòu)中?
A. 花粉 B. 花粉管 C. 柱頭 D. 胚珠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系。如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)的過(guò)程,其中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì),A、B表示部分呼吸過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)參與蛋白質(zhì)消化的消化液有____,吸收a的主要器官是____。
(2)A過(guò)程中通過(guò)呼吸道對(duì)外界空氣的處理,使到達(dá)肺部的氣體變得____,經(jīng)過(guò)B過(guò)程,流經(jīng)肺部的血液在成分上發(fā)生的主要變化是____。
(3)a在b的參與下被分解成二氧化碳、水和尿素等,這一過(guò)程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的____中。
(4)在正常人的d、e、f中,不含葡萄糖的是____;如果某人血液中葡萄糖的含量長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)正常水平,一部分血糖就會(huì)進(jìn)入尿液,形成糖尿。糖尿病患者可通過(guò)____進(jìn)行治療。
(5)皮膚中的汗腺能分泌汗液,汗液的主要成分是水,還有少量的尿素和無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì),因此皮膚具有_____的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了金魚的呼吸次數(shù)會(huì)隨水溫的變化而變化,這是科學(xué)探究過(guò)程中( )
A. 提出問(wèn)題 B. 作出假設(shè) C. 實(shí)施計(jì)劃 D. 得出結(jié)論
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列A圖和B圖為某類生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)A圖表示一個(gè)__細(xì)胞,B圖表示一個(gè)__細(xì)胞.
(2)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)植物細(xì)胞所共有的__(填標(biāo)號(hào))
(3)切西瓜的時(shí)候,常常會(huì)有很多的汁液流出,這些汁液是來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的__(填標(biāo)號(hào))
(4)給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲,但是不會(huì)殺死農(nóng)作物的細(xì)胞,這是因?yàn)榧?xì)胞中的__可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜。請(qǐng)回答:
(1)8的體細(xì)胞中性染色體組成為__;7的體細(xì)胞中的Y染色體來(lái)自___(填“3”或“4”)。
(2)假設(shè)5和6的智力均正常,生了一個(gè)患苯丙酮尿癥(伴隨智力障礙)的孩子,則該夫婦再生一個(gè)患病孩子的概率是__。
(3)某對(duì)夫婦生了一個(gè)女孩,他們生第二個(gè)孩子是男孩的概率是多少?______。
(4)從科學(xué)的角度來(lái)看,7和9能否結(jié)婚?___,原因是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是
A. ①是嫁接,是營(yíng)養(yǎng)繁殖
B. ②是組織培養(yǎng),能在短時(shí)間內(nèi)繁殖出大量的植物新品種
C. ③中種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出的是胚根
D. ①②是無(wú)性生殖,③是有性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】花卉養(yǎng)殖愛好者經(jīng)常給花盆松土,這樣做的目的是
A. 促進(jìn)植物的蒸騰作用 B. 促進(jìn)根的呼吸作用
C. 抑制植物的蒸騰作用 D. 抑制根的呼吸作用
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