分析 植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程,影響光合作用的因素是光照強(qiáng)度、溫度,二氧化碳的濃度等,在一定范圍內(nèi)綠色植物的光合作用隨光照強(qiáng)度增加光合作用加強(qiáng),釋放的氧氣增多,識圖并分析作答
解答 解:(1)在冬季,溫室大棚為植物的生命活動提供了適宜的溫度、充足的水、無機(jī)鹽、空氣等條件.
(2)如圖甲分析從早上6點到傍晚18點,植物進(jìn)行了一天的光合作用,消耗了大量的二氧化碳,遠(yuǎn)大于呼吸作用釋放出的二氧化碳,放出氧氣,同時制造了有機(jī)物,因此二氧化碳的含量呈下降趨勢,有機(jī)物含量增加.
(3)圖乙所示水浴裝置中,B燒杯中的液體會變綠,因為葉片中的葉綠素溶解在酒精里.
(4)脫水并清洗后,檢測時滴入碘液,看到18時的葉片變得更藍(lán),此時進(jìn)行了一天的光合作用,葉片淀粉含量更高.
故答案為:(1)溫度
(2)減少;消耗;呼吸
(3)B;葉綠素
(4)碘液;18;高
點評 解題是知道光合作用的實驗步驟等知識.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化石證據(jù) | B. | 胚胎發(fā)育上的證據(jù) | ||
C. | 解刨證據(jù) | D. | 科學(xué)家的推測 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com