Question

15．請閱讀以下資料，回答問題．
《永康金報》連續(xù)報道了永康市芝英鎮(zhèn)仙陵村水源受養(yǎng)豬場污染、致村民飲水困難一事，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)決定探究污染的河水對蝌蚪生長發(fā)育的影響．
（1）實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備了生長狀況相同的2只小蝌蚪，分成A、B兩組，分別放在兩個水缸中，其中A組中盛有潔凈的、未被污染的河水，B組中盛有被污染的水．將A、B兩個水缸放置在適宜的條件下，用相同的餌料喂食蝌蚪，觀察蝌蚪的生長情況．
（2）發(fā)現(xiàn)A組蝌蚪正常生長，B組蝌蚪發(fā)育遲緩，說明污染的水阻礙蝌蚪的發(fā)育．
（3）這次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論可靠嗎？為什么？不可靠，實(shí)驗(yàn)樣本太少，結(jié)論具有偶然性．

Answer 1

分析 對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)小組決定探究污染的河水對生物生長發(fā)育的影響，因此實(shí)驗(yàn)的變量是河水是否被污染．因此實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備了生長狀況相同的1只小蝌蚪，平均分成A、B兩組，分別放在兩個水缸中，其中A組中盛有潔凈的、未被污染的河水，B組中盛有被污染的河水．將A、B兩個水缸放置在適宜的條件下，用相同的餌料喂食蝌蚪，觀察蝌蚪的生長情況．
對照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)，因此實(shí)驗(yàn)中A組和B組的蝌蚪的數(shù)量、大小、生長環(huán)境等條件都必須保持一致的目的是控制單一變量；本實(shí)驗(yàn)用的是2只蝌蚪，容易產(chǎn)生偶然性；應(yīng)該為20只．
預(yù)測可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
①若A、B組的蝌蚪都正常生長，說明污染的河水對蝌蚪的生長發(fā)育沒有影響；
②A組蝌蚪正常生長，B組蝌蚪死亡（或畸形、發(fā)育遲緩、發(fā)育過快）；說明污染的河水對蝌蚪的生長發(fā)育有影響．（要求寫出可能的現(xiàn)象及結(jié)論）
所以（2）發(fā)現(xiàn)A組蝌蚪正常生長，B組蝌蚪發(fā)育遲緩，說明污染的水阻礙蝌蚪的發(fā)育．
（3）這次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不可靠，原因是實(shí)驗(yàn)樣本太少，結(jié)論具有偶然性．
故答案為：
（1）被污染的河水；
（2）污染的水阻礙蝌蚪的發(fā)育；
（3）不可靠；實(shí)驗(yàn)樣本太少，結(jié)論具有偶然性

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和注意事項(xiàng)．