9．有些農(nóng)業(yè)害蟲在繁殖期間會(huì)釋放一種激素，吸引異性昆蟲前來(lái)共同完成生殖過程．利用人工合成的這種激素可以誘殺害蟲，殺死的害蟲是（　�。�
A．雄性B．雌性
C．有的是雌性，有的是雄性D．全部

分析 動(dòng)物通訊，就是指?jìng)�(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號(hào)本身并無(wú)意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等．動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．

解答 解：性外激素，多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來(lái)交配．交配后，雌蟲即停止分泌．性外激素具有專一性，即只招來(lái)同種的異性個(gè)體，不會(huì)引來(lái)其他種類的生物．因此利用人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕相應(yīng)的農(nóng)業(yè)害蟲．利用人工合成的這種激素可以誘殺害蟲，殺死的害蟲是雄性．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物通訊的方式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．皮膚是人體主要的散熱器官．如圖所示人體皮膚對(duì)寒冷（填“寒冷”或“炎熱”）刺激的反應(yīng)示意圖．立毛肌收縮等反射活動(dòng)都要通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)才能實(shí)現(xiàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．傳染病具有傳染和流行的特點(diǎn)，它是由病原體引起的，它在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源，傳播途徑和易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，有關(guān)該圖解的敘述正確的是（　　）
A．如果 1 號(hào)染色體來(lái)自父方，則 2 號(hào)染色體來(lái)自母方
B．A和D兩個(gè)顯性基因不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)生殖細(xì)胞內(nèi)
C．染色體上的A、D分別表示兩個(gè)顯性性狀
D．基因a控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具，分析說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，驗(yàn)證淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用．
實(shí)驗(yàn)材料和用具：試管、淀粉糊、清水、碘液、溫度計(jì)、大燒杯、淀粉酶

（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①取兩支試管分別標(biāo)注為A和B  ②向A、B兩支試管分別注入淀粉糊各兩毫升  ③向A試管內(nèi)滴加清水，向B試管內(nèi)滴加淀粉酶④把A、B兩支試管放在37℃的溫水中約10min．⑤向A、B兩支試管各滴加碘液后觀察．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：B試管內(nèi)的現(xiàn)象是：不變藍(lán)．在A試管滴加2ml清水作為B試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)的變量是淀粉酶．通過對(duì)A試管與B試管現(xiàn)象的比較，可以得出的結(jié)論是：淀粉酶對(duì)淀粉具有消化作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．節(jié)能減排，綠色出行．在2016年“OFO”共享單車進(jìn)入了湘潭市，隨即掀起一股橙色旋風(fēng)．我市繼“創(chuàng)衛(wèi)”成功后，為全面提升市民文明素養(yǎng)和城市文明程度，建設(shè)宜居湘潭，最美蓮鄉(xiāng)，又全力創(chuàng)建全國(guó)文明城市．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）上學(xué)路上行人走人行道，過馬路時(shí)走斑馬線，聽從交警和文明勸導(dǎo)員的指揮；我們騎車時(shí)看到一輛汽車由遠(yuǎn)而近駛來(lái)，主要是由于圖中[①]晶狀體的調(diào)節(jié)作用．
（2）駛?cè)牒诎档乃淼罆r(shí)，眼睛的瞳孔會(huì)放大行駛到路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅燈立即剎車，完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖中的A內(nèi)（填字母）．
（3）由于騎行不穩(wěn)，⑨受到碰撞引起膝跳反射，請(qǐng)寫出膝跳反射的基本途徑（用數(shù)字，字母和箭頭表示）⑨→⑦→B→⑥→⑧．
（4）為了盡快到達(dá)目的地，加快騎行，引起心跳加快，呼吸頻率增加，肺活量增大等一系列反應(yīng)，出現(xiàn)這些反應(yīng)除了主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)，還離不開激素或體液的調(diào)節(jié)作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．去年環(huán)境日主題為“改善環(huán)境質(zhì)量 推動(dòng)綠色發(fā)展”，旨在動(dòng)員引導(dǎo)社會(huì)各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念，下列做法不合乎這一理念的是（　　）
A．我們要把垃圾分類B．就餐時(shí)使用一次性筷子和碗
C．減少煤的使用D．控制人口增長(zhǎng)的速度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．在媽媽的精心呵護(hù)下，小芳從一個(gè)受精卵發(fā)育成美麗的少女，請(qǐng)回答：

（1）A表示正在受精的卵細(xì)胞，此過程是在媽媽體內(nèi)的輸卵管完成的．
（2）D中的④是由B經(jīng)過分裂、分化等復(fù)雜過程后形成的，其生長(zhǎng)發(fā)育的主要場(chǎng)所是[①]子宮．
（3）一般來(lái)說(shuō)，受精卵發(fā)育成成熟的胎兒大約需要40周的時(shí)間．
（4）進(jìn)入青春期后，婷婷身體會(huì)發(fā)生很大變化．這與卵巢分泌的雌性激素有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是植物根尖各部分的結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述正確的是（　�。�
A．①是成熟區(qū)B．②具有保護(hù)作用
C．③是吸收無(wú)機(jī)鹽的主要部位D．④屬于輸導(dǎo)組織

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