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【題目】早期人類學會用火，有著重要意義，不正確的觀點是 （ ）

A.可以取暖 B.可以驅趕野獸

C.為腦的發(fā)育提供了豐富的營養(yǎng) D.促進了語言的發(fā)展

【答案】D

【解析】

試題分析：早期人類學會用火，可以用來取暖，抵抗寒冷，動物野獸害怕光，因此可以用來驅趕野獸，火還可以用來加熱食物，增加了食物來源，為人體發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)。故ABC均正確，語言的發(fā)展是由于大腦的發(fā)育而促進的，選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是使用顯微鏡觀察中應注意的問題，根據題意回答：

（1）使用顯微鏡對光的正確程序是： ．
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔 ②轉動轉換器，使物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡（右眼睜開） ④轉動反光鏡調節(jié)出一個白亮的視野
（2）用顯微鏡觀察標本時需要調節(jié)焦距，找到物像；此時應轉動圖中標號為部件．
（3）觀察時應先選用物鏡．（填“高倍”或“低倍”）
（4）如果物鏡是10×，要使物像放大160倍，那么應選用下列哪種目鏡（ ）
A.5×
B.8×
C.10×
D.16×
（5）當顯微鏡視野很暗影響觀察時，應調節(jié)光亮程度，此時采取措施是（ ）
A.縮小光圈
B.換高倍目鏡
C.選用反光鏡的凹面鏡
D.調節(jié)細準焦螺旋
（6）轉動細準焦螺旋時，顯微鏡（ ）
A.沒有任何變化
B.鏡筒迅速上升
C.鏡筒在極小的范圍內升降
D.鏡筒迅速下降
（7）下列關于顯微鏡使用的有關敘述中，錯誤的是（ ）
A.光線較暗時用大光圈，并用凹鏡對光
B.觀察物象一般用左眼，同時要求右眼睜開
C.欲將物象從視野左上方移到中央，裝片應向左上方移動
D.低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細胞數目增多，視野變暗．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結構和生理特點主要表現在以下幾個方面：

（1）常見的家鴿，它的羽毛分為兩種：一種是A,其主要作用是；另一種是B,其主要作用是。
（2）如圖是鳥體內的氣囊分布示意圖。請?zhí)顚憟D中結構名稱和功能：[1]功能是。 [2]功能是。[3]功能是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】各種動物都以各自獨特的方式適應環(huán)境，下列錯誤的是（ ）
A.蚯蚓﹣細長柔軟，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸
B.蝗蟲﹣有外骨骼防止水分蒸發(fā)
C.鯽魚﹣用鰓呼吸，用鰭游泳
D.家鴿﹣前肢特化成翼，骨中空，有氣囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒和其他學者的實驗說明的是 （ ）

A. 原始地球能形成原始生命

B. 原始地球能形成構成生物體的有機物

C. 生命起源于原始大氣中

D. 紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為動物細胞和植物細胞結構示意圖，請據圖回答：

（1）圖中為植物細胞的是 ．
（2）和動物細胞相比，植物細胞所特有的細胞 結構是① ， ④和⑥ ．
（3）動物細胞和植物細胞內的遺傳物質主要存在于[]中，②的作用是 ．
（4）吃西瓜感到很甜，糖分存在于植物細胞的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為避免對胃產生刺激，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用．根據淀粉在消化道內的消化情況分析，其原理是（ ）

A．裝在淀粉膠囊內，藥物慢慢滲出

B．胃不能消化淀粉，膠囊可經胃進入小腸

C．腸液不能消化淀粉

D．淀粉在口腔內初步消化，便于吞咽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胡老師從河北到西藏工作，半年后體檢時發(fā)現，血液中有一種成分顯著增加．增加的成分最可能是（ ）

A．白細胞 B．紅細胞 C．血小板 D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為染色體和DNA的關系示意圖．下列說法錯誤的是（ ）

A.染色體由DNA和蛋白質組成
B.DNA的結構像一個螺旋形的梯子
C.DNA上只有一個基因
D.DNA中儲存有遺傳信息

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