【題目】為避免對胃產(chǎn)生刺激,制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用.根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析,其原理是( )
A.裝在淀粉膠囊內(nèi),藥物慢慢滲出
B.胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸
C.腸液不能消化淀粉
D.淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鸚鵡羽色的黃色(A)與藍(lán)色(a)是一對相對性狀,親代與后代的性狀如表,則親代鸚鵡最可能的基因組成是( 。
親代 | 后代 |
黃色×藍(lán)色 | 黃色、藍(lán)色 |
A.Aa×aa
B.AA×Aa
C.AA×aa
D.aa×aa
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】早期人類學(xué)會(huì)用火,有著重要意義,不正確的觀點(diǎn)是 ( )
A.可以取暖 B.可以驅(qū)趕野獸
C.為腦的發(fā)育提供了豐富的營養(yǎng) D.促進(jìn)了語言的發(fā)展
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖的實(shí)驗(yàn)來探究草履蟲對刺激的反應(yīng):
取三塊載玻片,在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來.在三塊載玻片相同一側(cè)的培養(yǎng)液中分別放幾粒食鹽、一小塊冰、一滴沒有放鹽的肉汁.觀察草履蟲的移動(dòng)方向并對現(xiàn)象進(jìn)行分析,得出結(jié)論.
(1)現(xiàn)象:A中的草履蟲游向側(cè),B中的草履蟲游向側(cè),C中的草履蟲游向側(cè).
(2)分析:A、B中草履蟲的運(yùn)動(dòng)方向說明食鹽、冰塊是的刺激物;C中草履蟲的運(yùn)動(dòng)方向說明肉汁能給草履蟲提供的環(huán)境,肉汁是的刺激物.
(3)結(jié)論:草履蟲能對外界不同的刺激產(chǎn)生不同的反應(yīng),能夠趨向刺激,逃避刺激.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖,總結(jié)鳥適于飛行的特點(diǎn)
(1)觀察圖中錯(cuò)誤!未指定書簽。所示,鳥的身體呈____________ 型,可以減少空氣的阻力。
(2)觀察圖中所示,鳥的前肢變成_______ ,上面生有幾排大型的,適于搏擊空氣。
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨中空,可減輕 _______。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的 _________,產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)包括 . (只填序號)
(2)確保有用的物質(zhì)不能隨意滲出細(xì)胞,有害物質(zhì)不能輕易進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)是[] .
(3)細(xì)胞的控制中心是圖中的[] .
(4)切開西瓜會(huì)流出許多汁液,是源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中[]的細(xì)胞液.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人的眼球結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)人眼中的“白眼珠”是指[ ]_________。
(2)人眼中具有感光作用的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。
(3)兒童、青少年時(shí)期,由于用眼過度或者光線不好,容易使[ ]__________凸度過大,形成______性近視。
(4)人從暗室走到明亮的陽光下,瞳孔會(huì)縮小,使較少的光進(jìn)入眼。[ ]__________能調(diào)節(jié)瞳孔的大小。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)反射弧模式圖,回答下列問題:
(1)人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到____________調(diào)節(jié)的影響。
(2)寫出圖中序號所代表的結(jié)構(gòu)的名稱:①_________、②________、⑤__________。
(3)當(dāng)手不小心受到針或火的刺激,會(huì)發(fā)生縮手反射,參與此反射的反射弧的組成順序是__________(用圖中的序號和箭頭表示),該反射的類型屬于_________反射。
(4)當(dāng)手受到針或火的刺激后會(huì)感到疼痛,這種疼痛的感覺是在____________中形成的。以后見到針或火就會(huì)有意識地躲避,這種反射屬于___________反射。
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