【題目】張大爺?shù)牟藞@又獲豐收，他說在白菜、菠菜栽培過程中，應(yīng)注意多施加

A. 含氮的肥料

B. 含磷的肥料

C. 含鉀的肥料

D. 含鐵的肥料

【答案】A

【解析】試題分析：無機(jī)鹽對(duì)植物的生長發(fā)育起著重要的作用，含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成和運(yùn)輸．白菜、菠菜等生產(chǎn)是以葉為主，所以要想提高產(chǎn)量，需要多施氮肥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是杜鵑花和杜鵑鳥共有的結(jié)構(gòu)層次

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物體不同的結(jié)構(gòu)，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 甲圖中的①③⑤是植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)

B. 乙圖中的衣藻既是一個(gè)植物細(xì)胞，也是一個(gè)植物體

C. 丙圖中的葉片的上、下表層分布的是保護(hù)組織

D. 丙圖和丁圖中的生物雖然不同，但它們的結(jié)構(gòu)層次是相同的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在許多風(fēng)景區(qū)里發(fā)現(xiàn)有人在樹木上亂刻圖案和文字，這可能導(dǎo)致樹木死亡，原因是

A. 切斷水和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span> B. 切斷有機(jī)物向上運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span>

C. 切斷水和無機(jī)鹽向下運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span> D. 切斷有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，分析以下實(shí)驗(yàn)

（1）該實(shí)驗(yàn)是觀察唾液對(duì)漿糊中含有的________進(jìn)行消化的實(shí)驗(yàn)。

（2）實(shí)驗(yàn)過程D中，滴加碘液后，1號(hào)試管中漿糊的顏色變化情況是：_______。

（3）將C過程的水換為50C，重復(fù)D過程，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色會(huì)出現(xiàn)一樣的變化情況，這說明_______會(huì)影響唾液的消化作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)金魚的人，經(jīng)常會(huì)在魚缸內(nèi)放一些水草，這樣做的目的是

A. 增加美感 B. 增加水中氧氣 C. 增加餌料 D. 增加水中二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中①②共同起到了過濾血液的作用他們的名稱分別是①________________；② ____________ 。

（2）經(jīng)過過濾在②中形成的液體③是 _____________。

（3）在收集管中的液體④是_______________ ；

（4）圖中 ___________ 具有重吸收作用，它能將大部分的水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖吸收回血液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

(1)[④]內(nèi)流的液體是____，比血液少了_____和_______。主要是經(jīng)過了[③]的____作用。，

(2)[④]罵我的液體流經(jīng)[⑤]時(shí)，經(jīng)[⑤]的____作用，形成尿液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在學(xué)校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種高大的植物，雖有根、莖、葉的分化，但不能產(chǎn)生種子，據(jù)此推測，這種植物可能是（　　）

A. 衣藻 B. 葫蘆蘚 C. 桫欏 D. 大豆

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同步練習(xí)冊(cè)答案