【題目】你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化,下圖所示為人體組織形成過程,請分析回答問題:
(1)圖中①②③表示細胞____________的過程,結(jié)果____,④表示細胞____________的過程,結(jié)果是________________。
(2)人體內(nèi)的血液屬于圖中的____________組織。
(3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有____________。
【答案】分裂細胞數(shù)目分化形成不同的組織結(jié)締系統(tǒng)
【解析】
植物的結(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→器官→植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。
(1)圖中①②③過程中只有細胞數(shù)目的增加,細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,因此圖中①②③表示細胞分裂的過程,細胞分裂的過程是細胞數(shù)目的增加。④過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此④表示細胞分化的過程,細胞分化形成不同的組織。
(2)人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織。
(3)水稻的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→植物體;人的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人,因此與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們常見的自然現(xiàn)象是水往低處流,而植物體內(nèi)的水則往高處移動,水向高處移動的動力來自( 。
A.呼吸作用
B.光合作用
C.吸收作用
D.蒸騰作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,正確的操作順序應該是
①將牙簽上的碎屑在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下 ②蓋上蓋玻片 ③在載玻片上滴一滴生理鹽水 ④用消毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕刮幾下 ⑤染色
A.①②③④⑤ B.③④①②⑤ C.④③①②⑤ D.③④②①⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據(jù)下圖所示的幾類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖,回答問題。
(1)侵入人體后,可能會導致人體患“破傷風”疾病的是[ ]______________,高致病性“禽流感”是由[__]侵入家禽的體內(nèi)引起的。
(2)圖中屬于霉菌的是[__]和[__],用放大鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)它們是由___________構(gòu)成的。
(3)控制A、D兩種生物體生命活動的中心分別位于[ ]_________________、[ ]________________內(nèi)。
(4)圖中生物都營寄生生活的是[ ]_____________,都是單細胞生物的有[__],屬于真菌的有[________]。
(5)蒸出的饅頭暄軟多孔,是因為有[ ]_____________參與的結(jié)果。
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