12．決定豌豆形狀是高莖還是矮莖的是（　�。�
A．精子B．卵細(xì)胞C．DNAD．基因

分析 基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，每個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．

解答 解：豌豆形狀是圓滑還是皺縮屬于生物的性狀，在遺傳過(guò)程中，傳下去的是基因，不是性狀．而生物表現(xiàn)出來(lái)的各種性狀正是由遺傳下去的基因所控制的．
細(xì)胞核中有染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，一條DNA上有許許多多的基因，DNA分子上決定生物性狀的一個(gè)小片段就是基因，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 弄清基因和性狀之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．在地質(zhì)年代較晚近的地層中可能找到低等生物的化石．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．玉米是人們廣泛種植的農(nóng)作物，現(xiàn)將兩株黃粒玉米雜交，收獲種子后再種植．觀察子代玉米的顏色丙統(tǒng)計(jì)，結(jié)果黃粒玉米與白粒玉米的比例約為3：1..請(qǐng)分析回答：
（1）已知黃粒玉米的體細(xì)胞內(nèi)有10對(duì)染色體，則黃粒玉米花粉中精子的染色體數(shù)目為10條．
（2）玉米黃粒和白粒是一對(duì)相對(duì)性狀，黃粒玉米性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象遺傳．
（3）根據(jù)子代玉米顏色比例可知，玉米黃粒是顯性（填“顯性“或“隱性“）性狀．
（4）若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，則用于雜交的兩株玉米，黃粒的基因組成分別是Dd、Dd，子代中玉米黃粒的基因組成是DD或Dd．
（5）將同一株玉米所結(jié)籽粒，隨機(jī)分為兩組，分別種在肥沃和貧瘠的田地中，前者的產(chǎn)量明顯高于后者，這種變異在生物學(xué)上稱為不可遺傳的變異．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．人類與動(dòng)物在神經(jīng)調(diào)節(jié)方面最本質(zhì)的區(qū)別是（　　）
A．動(dòng)物同時(shí)具有條件反射和非條件反射，人只有條件反射
B．人有高級(jí)的神經(jīng)中樞，動(dòng)物只有低級(jí)的神經(jīng)中樞
C．人具有通過(guò)語(yǔ)言中樞建立的另一類條件反射，而動(dòng)物沒(méi)有
D．動(dòng)物形成的條件反射是永久的，人形成的條件反射是暫時(shí)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖中的三幅圖表示一個(gè)人在跳繩、休息、測(cè)胸圍差三種狀態(tài)下的呼吸狀況，請(qǐng)選出能反映運(yùn)動(dòng)后的呼吸狀況的圖（　�。�
A．B．C．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量碎屑適量
唾液有無(wú)2ml唾液A2ml唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2mL清水，與1號(hào)試管起對(duì)照作用．
（2）分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是唾液．
（3）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用1和3兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，觀察到3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán)（“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖描述的是綠色植物--大豆的一生，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于器官．
（2）大豆在生長(zhǎng)過(guò)程中，能一直增加細(xì)胞數(shù)量的根尖部分是分生區(qū)．
（3）從A→B過(guò)程所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由結(jié)構(gòu)[④]子葉提供，在C→E過(guò)程中所需的有機(jī)物是由某一生理過(guò)程制造的，試寫(xiě)出這一生理過(guò)程的表達(dá)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；．
（4）E中大豆種子是由D中的胚珠發(fā)育形成的．
（5）圖A、B、C、D、E共同進(jìn)行的生理作用是呼吸作用（選填“光合作用”、“呼吸作用”、“蒸騰作用”），
（6）種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是豆科植物根中有根瘤菌可幫助植物固氮．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．玉林市是廣西荔枝，龍眼主產(chǎn)區(qū)，在荔枝，龍眼果樹(shù)栽培方面，常采用嫁接的方法，其優(yōu)勢(shì)在于（　�。�
A．縮短植物的成熟時(shí)間B．增強(qiáng)植物生活力
C．保留了親代的優(yōu)良性狀D．有利于大量繁殖新個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．與昆蟲(chóng)生殖和發(fā)育無(wú)關(guān)的成語(yǔ)是（　　）
A．作繭自縛B．破繭成蝶C．畫(huà)餅充饑D．金蟬脫殼

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