【題目】下列關于細菌的菌落特點的敘述錯誤的是( 。
A. 比較小 B. 表面或光滑粘稠
C. 表面或粗糙干燥 D. 一般比較大
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【題目】顯微鏡是科學研究中最常用的觀察工具。下列操作流程正確的是( )
A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②
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【題目】若顯微鏡鏡筒上目鏡倍數為5倍,要使顯微鏡放大倍數為50倍,轉換器上正對通光孔的鏡
應為下列哪一種 ( )
A.8倍目鏡 B.15倍目鏡 C.10倍物鏡 D.40倍物鏡
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【題目】人體是一個協調配合、和諧統(tǒng)一的整體。下圖為子怡同學精心繪制的消化、呼吸、泌尿、內分泌和循環(huán)系統(tǒng)間關聯的概念圖解,其中①②代表某類氣體,③④代表生理過程。請你綜合運用所學知識分析作答:
(1)子怡同學吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____,消化終產物隨血液送達組織細胞后,在圖中氣體[_____]的參與下被分解利用,提供學習所需能量。
(2)陽光大課間時子去操場跑步,下列能模擬她深吸氣時肺和膈肌狀態(tài)的是_____。
(3)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爺體檢時發(fā)現尿中含有葡萄糖,可能是圖中_____(填代號)所示的生理過程異常所致,也可能是內分泌腺_____的功能障礙有關。
(4)子怡同學的代謝終產物排出體外的途徑,圖中共呈現出_____條。
(5)小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細血管壁、腎小球壁、腎小囊內壁等結構的共同特點都是由一層細胞構成,利于物質交換,這充分體現出_____的生物學觀點。
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【題目】如圖圖甲是陽陽同學在顯微鏡下觀察到的人血涂片視野,圖乙是欣欣同學在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內血液流動情況,下列有關說法中,錯誤的是
A. 圖甲中的②具有細胞核,能夠吞噬病菌
B. 圖甲中的③數量最多,具有運輸氧氣的功能
C. 圖乙中a、b、c三條血管分別是靜脈、毛細血管、動脈
D. 若圖乙表示肺部血管,則血液流經b后靜脈會變成動脈血
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【題目】如圖所示一片正常進行生理活動的葉片。圖中①、②、③、④分別代表與不同生理活動有關的物質,箭頭表示物質進出的方向。下列有關說法中正確的是( 。
A.若①表示二氧化碳,則圖示為呼吸作用示意圖
B.若②表示二氧化碳,則圖示為光合作用示意圖
C.若③表示水,則它主要用于葉的蒸騰作用
D.若④表示有機物,則它應該在導管中運輸
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【題目】如圖是小強設計的“種子萌發(fā)條件”實驗圖.請你和他合作,共同完成探究報告.
(1)一段時間后,從圖裝置中可觀察到_____號種子可以萌發(fā),_____號種子不萌發(fā).可得出結論:種子萌發(fā)所需要的外界條件是_____、_____、_____.
(2)小強又提出了一個新問題:“光照對種子萌發(fā)有影響嗎”?并作出假設:光照對種子的萌發(fā)有影響.小強為此設兩個同樣的裝置,把一個裝置放在_____環(huán)境中,另一裝置放在_____環(huán)境中進行實驗,并觀察記錄,最后得出自己的結論.
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