【題目】下圖為人體肺泡與血液氣體交換示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲處血液鮮紅,乙處血液暗紅
B. 心臟與甲之間具有防止血液倒流的靜脈瓣
C. 乙處血液將匯集到肺靜脈
D. 乙處血液首先進(jìn)入心臟的部位是右心房
【答案】C
【解析】
根據(jù)血液流動(dòng)方向可知,甲為肺動(dòng)脈,其內(nèi)流靜脈血;乙為肺靜脈,其內(nèi)流動(dòng)脈血;甲肺動(dòng)脈內(nèi)血液來自心臟的右心室;乙肺靜脈內(nèi)血液將流回心臟的左心房。
A、根據(jù)血液流動(dòng)方向可知,甲為肺動(dòng)脈,其內(nèi)流靜脈血,血液暗紅,乙處為肺靜脈,其內(nèi)流動(dòng)脈血,血液鮮紅,A錯(cuò)誤;
B、心臟與甲肺動(dòng)脈之間具有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣,B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)血液流動(dòng)方向可知,甲為肺動(dòng)脈,乙為肺靜脈,C正確;
D、乙肺靜脈內(nèi)血液將流回心臟的左心房,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察食肉目部分動(dòng)物的分類圖解,請(qǐng)分析下列說法不正確的是
A.虎和豹長(zhǎng)得最相像
B.貓與虎的親緣關(guān)系比狗近
C.虎與貓長(zhǎng)得最相像
D.虎與豹的共同點(diǎn)比虎與貓的共同點(diǎn)少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花的剖面圖,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)①叫做_____,②叫做_____,①和②合稱為_____。
(2)③叫做______。
(3)⑦叫做_____;⑧叫做_____;⑨叫做_____,⑦⑧⑨合稱為_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綜合應(yīng)用
圖表示食物通過人體消化道時(shí),蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,請(qǐng)回答:
(1)據(jù)圖推斷各字母C表示的器官是___________。
(2)據(jù)圖分析,曲線X代表____________的消化過程;曲線Y代表____________的消化過程。
(3)由圖可知,脂肪被消化的起始部位是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】東阿又稱“喜鵲之鄉(xiāng)”,每年飛到黃河森林公園的喜鵲多達(dá)幾萬只。下面是鳥的標(biāo)本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)觀察圖一可知,鳥與飛行相適應(yīng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn):①身體呈__,可減少飛行過程中的空氣阻力。②前肢變成__,使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。
(2)觀察圖二可知,鳥的骨骼與飛行相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):①骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有的骨(如標(biāo)號(hào)[1]所指的骨)內(nèi)部中空,可__。②胸骨有高聳的龍骨突,可附著發(fā)達(dá)的__,為飛行提供強(qiáng)大的動(dòng)力。
(3)觀察圖三可知,鳥有與肺相通的[5]__,該結(jié)構(gòu)具有__的作用,從而提高了肺內(nèi)氣體交換的效率。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】解讀數(shù)據(jù),回答問題。
(1)魚類是生活在水中的生物,它有哪些與水生環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?________________
(2)水域環(huán)境遭受污染,對(duì)魚類的生存有什么影響?________________
(3)水域環(huán)境污染的原因有哪些?________________
(4)為了我們國(guó)家的魚類養(yǎng)殖業(yè),你將向市民呼吁什么?________________
(5)我國(guó)淡水魚中的“四大家魚”是哪四種魚?________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)遇到因溺水等意外事故心跳停止的患者時(shí);需拔打急救電話外還應(yīng)該
A. 做心臟按壓和人工呼吸 B. 外傷止血
C. 擦洗面部,耐心等醫(yī) D. 測(cè)量血壓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明的父母慣用左手,小明也是如此,這是因?yàn)椋?)
A.小明的父母將慣用左手的性狀傳給了他
B.小明和他的父母朝夕相處
C.小明父母將控制慣用左手性狀的基因傳給了他
D.小明的父母既傳給了慣用左手的性狀,又傳給了控制該性狀的基因
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