【題目】以下流程圖中不正確的是

A. 食物鏈的結(jié)構(gòu):陽光

B. 細(xì)胞分裂過程:細(xì)胞核分裂細(xì)胞質(zhì)分裂新細(xì)胞形成

C. 植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞組織器官植物體

D. 人類進(jìn)化的大致過程:南方古猿直立人智人

【答案】A

【解析】

試題 A、食物鏈的結(jié)構(gòu)起始點(diǎn)是生產(chǎn)者,陽光屬于非生物成分,A錯(cuò)誤;

B、細(xì)胞分裂的基本過程:首先是細(xì)胞核一個(gè)分裂成兩個(gè),細(xì)胞質(zhì)再分成兩份,每份含一個(gè)細(xì)胞核,最后中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,B正確;

C、植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞組織器官植物體,C正確;

D、人類的進(jìn)化歷程主要經(jīng)歷南方古猿、能人、直立人和智人四個(gè)階段,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我市某地的一塊荒地在城建過程中被改造成另一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),改造前后的一些變化如表所示,據(jù)此作出的判斷,錯(cuò)誤的是( )

A. 改造目的是為市民提供生活物質(zhì)

B. 改造后該區(qū)域的植物多樣性增加

C. 改造后該區(qū)域的小氣候得到改善

D. 改造后增加了該區(qū)域的濕地面積

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的情況,讀圖并選擇不正確的

A. 圖中曲線丙表示脂肪的消化

B. 圖中曲線甲表示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的最初部位在口腔

C. 圖中曲線乙表示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在C處被分解為氨基酸

D. 三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化吸收的主要場(chǎng)所在D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的有效措施是

適當(dāng)提高二氧化碳濃度提高氧氣濃度適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間形成高溫環(huán)境人工形成晝夜溫差較大的條件

A. ①③④ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是

細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 線粒體 葉綠體 液泡

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)最大的消化腺是( )
A.肝臟
B.腎
C.脾
D.胰腺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)____圖是兔的牙齒,判斷的理由是:兔的牙齒有[ ]____和[ ]____的分化,沒有_______________________________________________,這是與吃植物性食物相適應(yīng)的。

(2)____圖是狼的牙齒,判斷的理由是:[ ]___尖銳鋒利,適于____________________,這是與____的生活習(xí)性相適應(yīng)的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。從細(xì)胞知識(shí)看,使楓葉呈現(xiàn)紅色的色素存在于哪種結(jié)構(gòu)中

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 液泡 D. 葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表所示是有關(guān)某種淀粉酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)果,根據(jù)圖表判斷,下列各項(xiàng)敘述正確的是(  )

試管編號(hào)

試管編號(hào)Ⅰ

試管Ⅱ

試管Ⅲ

PH

8

8

7

溫度

60℃

40℃

40℃

淀粉酶

1mL

1mL

1mL

淀粉

1mL

1mL

1mL

說明:pH反映溶液的酸堿度

A. 甲物質(zhì)能抑制該淀粉酶發(fā)揮作用

B. pH=7時(shí),該淀粉酶的作用速率最快

C. 該淀粉酶在40℃的環(huán)境下作用最佳

D. 該淀粉酶在作用35分鐘后失去活性

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同步練習(xí)冊(cè)答案