【題目】結(jié)合所學(xué),分析“根尖結(jié)構(gòu)示意圖”,回答問題
(1)[ ] 位于根的頂端,內(nèi)部細(xì)胞排列緊密,外部細(xì)胞排列相對疏松,并伴有黏液,可以減小土壤對根生長的阻力,對根的生長具有保護(hù)作用,屬于 組織.
(2)根的生長,一方面依靠[ ] 不斷分裂增加細(xì)胞的數(shù)量,另一方面依靠[ ] 細(xì)胞的生長增大細(xì)胞體積.
(3)[4] 的表皮細(xì)胞向外突起,形成了很多根毛.
(4)在“根的什么部位生長最快”探究實(shí)驗(yàn)中,幾位同學(xué)所獲得的數(shù)據(jù)不同,為得到接近反映真實(shí)情況的數(shù)據(jù),正確的做法是 ,幼根生長最快的部位是[ ] .
(5)在現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)中,人們可以不用土壤,而是根據(jù)植物生活所需的無機(jī)鹽的 和 .按照一定比例配成營養(yǎng)液來栽培植物,這種方法就是無土栽培.
【答案】(1)[1]根冠 保護(hù)(2)[2]分生區(qū)[3]伸長區(qū)(3)成熟區(qū)(4)取平均值[3]伸長區(qū)(5)種類 數(shù)量
【解析】
試題分析:(1)1根冠,根尖最前端的帽狀結(jié)構(gòu),罩在分生區(qū)的外面,有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織,使之免受土壤磨損的功能,屬于保護(hù)組織。
(2)根的伸長,一方面依靠2分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂增加細(xì)胞的 數(shù)目,另一方面依靠3伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長增大細(xì)胞的體積。
(3)4成熟區(qū),也稱根毛區(qū)。內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管。導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用.屬于輸導(dǎo)組織;表皮密生的茸毛即根毛,是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。
(4)在“根的什么部位生長最快”探究實(shí)驗(yàn)中,幾位同學(xué)所獲得的數(shù)據(jù)不同,為得到接近反映真實(shí)情況的數(shù)據(jù),正確的做法是取平均值。3伸長區(qū),位于分生區(qū)稍后的部分。一般長約2~5毫米。是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域,其外觀透明,潔白而光滑。 生長最快的部分是伸長區(qū)。
(5)無土栽培指的是不用土壤,而是依據(jù)植物生活所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少,將無機(jī)鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液,用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列三圖是與人體排泄有關(guān)的主要器官結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中從血液進(jìn)入肺泡的物質(zhì)①是__(氣體)。
(2)圖乙中形成尿液的器官是[ ]__。人體每天形成的原尿大約有180升,而排出的尿液約1.5升,這么大的差異是因?yàn)閇 ]__的重吸收作用。
(3)圖丙中汗腺通過分泌__能排出部分廢物。
(4)上述甲、乙、丙三圖中,能排出體內(nèi)產(chǎn)生的尿素的是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中的曲線表示食物通過消化道時(shí),糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中
數(shù)量的變化,請分析并回答:
(l)曲線甲表示__ ___的消化,它是從__ ___才開始消化的。
(2)曲線丙表示___ _____消化。它是從_ ____才開始消化的。
(3)曲線乙表示____ ____消化。它的消化從______ ____開始。
(4)這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[ ]___ _____中都可以被消化。
(5)D中含有哪幾種消化液_____ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是四位患者的血液常規(guī)化驗(yàn)數(shù)據(jù)(其他檢查項(xiàng)目均正常)。請據(jù)表回答:
(1)患者A可能患有 病癥,理由是 。
(2)患者C可能患 ,你建議他采取什么措施?
(3)患者B可能患有 病,你建議他采取什么措施?
(4)上述一患者機(jī)體出現(xiàn)異常出血,根據(jù)各種血細(xì)胞的功能判斷這一患者可能是 。因?yàn)檫@種血細(xì)胞的功能是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】結(jié)合所學(xué)分析如表實(shí)驗(yàn),回答問題
組別 | |||||
處理方式 | 在餐巾紙上均放入生命活力正常的種子20粒 | ||||
灑少量清水,使餐巾紙濕潤 | 不灑水 | 倒入較多的水淹沒種子 | 灑少量清水,使餐巾紙濕潤 | ||
均擰緊瓶蓋 | |||||
25℃ | 4℃ | ||||
有光 | |||||
預(yù)期現(xiàn)象 | 萌發(fā) | 不萌發(fā) | |||
(1)以上四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,可以作為對照組的是 .
(2)甲瓶和乙瓶作為一組對照實(shí)驗(yàn)的變量是 .
(3)甲瓶和 瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件
(4)乙、丁兩瓶不可以作為一組對照實(shí)驗(yàn)的理由是 .
(5)為驗(yàn)證“種子萌發(fā)是否需要光照”,還需要設(shè)置戊瓶,將戊瓶放置在的黑暗的環(huán)境中,其他條件與 瓶相同,如果戊瓶中的種子能萌發(fā),說明 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請分析回答下列問題。
(1)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式。如:魚類可依靠尾部的擺動(dòng)和[ ]________的協(xié)調(diào)作用游泳; 昆蟲大多依靠翅飛行,有的還能跳躍;鳥類的前肢進(jìn)化成了[ ]________,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等;人類主要依靠________、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合,完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作。
(2)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征。如:多具有發(fā)達(dá)的________,能為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力;多 具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu),如昆蟲體表的________、鳥類的龍骨突、人體四肢的骨骼;多具有便于靈活運(yùn)動(dòng)的節(jié)點(diǎn),如蝗蟲的足分節(jié)、人的四肢有許多[ ]________。
(3)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng)。如:大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅,都 具有較大的________,有利于劃水游泳或扇動(dòng)空氣飛行。
(4)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對其生存有重要意義。對于各種動(dòng)物來說,運(yùn)動(dòng)都能擴(kuò)大其活動(dòng)和生存范圍,因而也就增大了其________、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會(huì)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列排序圖。請分析回答:
(1)由圖可知,在男性、女性的體細(xì)胞中各有 條染色體,且是成 存在的。
(2)圖_ 表示男性的染色體排序。
(3)甲、乙是一對夫妻,他們眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮,卻生了一個(gè)單眼皮的孩子,這種與親代性狀不同的情況在遺傳學(xué)上叫做 。若他們再生一個(gè)孩子,表現(xiàn)為單眼皮的幾率是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:(“[ ]”內(nèi)填標(biāo)號(hào)或字母;“ ”上填文字)
(1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是 (用數(shù)字表示)。
(2)間作套種、合理密植是為了提高過程[ ] 作用的效率。寫出這一過程的反應(yīng)式: 。
(3)植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自呼吸作用所釋放的能量,這一過程發(fā)生在乙圖的[ ] 中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖,回答問題:
(1)填出圖中字母所代表結(jié)構(gòu)的名稱:[A] 、[B] 、 [C] 、[D] .表示呼氣狀態(tài)的是 圖.
(2)呼吸系統(tǒng)是由 和 組成的.
(3)吸氣時(shí)[D]處于 狀態(tài),膈頂 ,使胸腔容積 ,肺 ,肺內(nèi)氣壓 (填“低于”或“高于”)外界氣壓,于是外界氣體通過呼吸道進(jìn)入肺.
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