9．大多數(shù)鳥具有孵卵、育雛等行為，能提高后代的成活率．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 鳥在發(fā)育過(guò)程中具有占區(qū)、筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵和育雛行為．

解答 解：動(dòng)物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)．動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物行為．不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．鳥類的筑巢、孵卵、育雛等行為，擺脫了卵孵化對(duì)環(huán)境的依賴，提高了卵的孵化率，育雛提高它們后代的成活率．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確鳥的生殖過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙?jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝗蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦等節(jié)肢動(dòng)物的共同特征中描述不正確的是( )

A.體表有外骨骼 B.足和觸角分節(jié)

C.都有單眼和復(fù)眼 D.身體有許多體節(jié)構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．小明為探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的大豆種子（種子均飽滿且完整、具有活力）放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如表．
裝置甲乙丙丁
場(chǎng)所日光下日光下日光下日光下
溫度23℃23℃23℃0℃
棉花狀態(tài)潮濕干燥水浸沒大豆潮濕
發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒有發(fā)芽沒有發(fā)芽沒有發(fā)芽
（1）上述表格中有3組對(duì)照試驗(yàn)，其中甲和丙變量是空氣，若以溫度為變量，實(shí)驗(yàn)組是丁，對(duì)照組是甲．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出種子萌發(fā)需要的外界條件是：適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣．
（3）農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時(shí)，為使苗全苗壯，從種子自身?xiàng)l件來(lái)看應(yīng)采取的措施是挑選粒大而飽滿的種子．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．椪柑皮薄易剝，色澤鮮美，汁多、濃甜脆嫩，化渣爽口，且價(jià)格便宜，是每年冬季老百姓家中的常備水果．請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)生物學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）椪柑苗木是以椪柑的枝條為接穗，枳殼、溫州蜜柑、甜橙等柑橘類為砧木的一種嫁接苗木，這項(xiàng)技術(shù)屬于嫁接技術(shù)中的枝接（填“芽接”或“枝接”）．嫁接時(shí)，要使椪柑苗木成活的關(guān)鍵是砧木與接穗的形成層要緊密結(jié)合．將來(lái)苗木上結(jié)出的果實(shí)是椪柑（填“枳殼”“溫州蜜柑”“甜橙”或“椪柑”）．
（2）椪柑苗木定植移栽時(shí)要去掉一部分枝葉，并選擇在傍晚或陰天移栽，這是為了減弱蒸騰作用以提高移栽苗木的成活率．
（3）圖中大實(shí)蠅是專門危害柑橘類的農(nóng)業(yè)害蟲，圖中②③④⑤表示大實(shí)蠅發(fā)育的四個(gè)階段．請(qǐng)按發(fā)育的先后順序排序⑤→③→④→②（填圖中序號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下面關(guān)于拉馬克“用進(jìn)廢退”學(xué)說(shuō)的解釋，正確的是（　�。�
A．進(jìn)化是受環(huán)境影響的
B．環(huán)境變了，生物就會(huì)相應(yīng)地發(fā)生變異來(lái)對(duì)付新的環(huán)境條件
C．生物后代之間普遍存在著微小的不定變異，利于生物生存的變異保留，不利于生存的變異被淘汰
D．先出現(xiàn)變異，通過(guò)自然選擇而逐漸產(chǎn)生適應(yīng)的性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是人類生殖過(guò)程簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）下列對(duì)圖中A、B、C、D的判斷不正確的是D．
A、A是精子   B、B是卵巢    C、C是受精卵   D、D是分娩
（2）C是受精卵，它是新生命孕育的開始，母體內(nèi)形成C的場(chǎng)所是輸卵管．
（3）胎兒通過(guò)臍帶和胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．航天員帶到太空的食物中含有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．其中蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．鳥類氣囊分布到體內(nèi)器官之間，有的還突入到骨腔里，它的作用是（　�。�
A．把氧氣送到身體各個(gè)部分
B．減小身體比重
C．吸氣和呼氣都有新鮮空氣通過(guò)肺，進(jìn)行雙重呼吸
D．減小身體內(nèi)部的摩擦力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在放大鏡下能看清的小腸結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．毛細(xì)血管B．絨毛壁上皮細(xì)胞C．毛細(xì)淋巴管D．小腸絨毛

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