A. | 所有的古生物都能形成化石 | |
B. | 生物化石和比較解剖學(xué)為研究生物進(jìn)化提供了重要證據(jù) | |
C. | 化石證據(jù)表明,古代爬行類可以進(jìn)化為今天的兩棲類 | |
D. | 始祖鳥(niǎo)化石從另一方面證明鳥(niǎo)類和哺乳類的關(guān)系 |
分析 在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中化石是最重要的證據(jù),化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,由于某種原因被埋藏在地下,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的,據(jù)此解答.
解答 解:A、根據(jù)化石形成的原因,化石是生物的遺體、遺物(如卵、糞便等)或生活痕跡(如動(dòng)物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的,并不是所有的古生物都能形成化石,A錯(cuò)誤.
B、生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等;其中化石是研究地球上生物進(jìn)化的最主要、最可靠的證據(jù).B正確.
C、化石證據(jù)表明,古代兩棲類可以進(jìn)化為今天的爬行類,C錯(cuò)誤.
D、始祖鳥(niǎo)既具有鳥(niǎo)類的特點(diǎn)前肢特化為翼,有具有爬行動(dòng)物的特點(diǎn),翼的末端有爪,因此始祖鳥(niǎo)化石說(shuō)明了鳥(niǎo)類是由古代的爬行動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的,是由爬行類進(jìn)化到鳥(niǎo)類的一個(gè)過(guò)渡類型,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 生物進(jìn)化的知識(shí)是考試的重點(diǎn),要熟練掌握,并結(jié)合題意,靈活答題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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A. | 具有假根 | B. | 具有輸導(dǎo)組織 | ||
C. | 用種子繁殖后代 | D. | 葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有的藍(lán)細(xì)菌能形成“水華” | B. | 利用酵母菌可以釀酒 | ||
C. | 能趨利避害適應(yīng)環(huán)境 | D. | 不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從四肢著地逐步進(jìn)化成為直立行走 | |
B. | 大腦越來(lái)越發(fā)達(dá) | |
C. | 上肢變短,功能逐漸退化 | |
D. | 從只會(huì)使用工具到能制造簡(jiǎn)單工具,再到能制造復(fù)雜工具 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大型海洋動(dòng)物 | B. | 水 | C. | 溫度 | D. | 陽(yáng)光 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了維持體溫 | B. | 飛行的更快 | ||
C. | 為繁殖做準(zhǔn)備 | D. | 飛行需要消耗大量的能量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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