【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)細嚼米飯一會兒,感覺有點甜,這是因為[ ]____中有____分泌的消化液,分解了米飯。米飯經(jīng)消化后的營養(yǎng)成分是由[ ]____吸收的。
(2)當(dāng)[ ]____分泌的膽汁不足時,將影響肥肉的消化。
(3)只能對部分蛋白質(zhì)進行初步消化的器官是[ ]____。
【答案】(1)[2]口腔;唾液腺;[7]小腸
(2)[4]肝臟
(3)[5]胃
【解析】
試題明確圖示中各部分的結(jié)構(gòu)名稱,1唾液腺、2口腔、3食道、4肝臟、5胃、6膽囊、7小腸、8大腸
(1)米飯的主要成分是淀粉,在消化系統(tǒng)中,口腔內(nèi)含有唾液腺,唾液腺能分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,能對淀粉進行初步消化,將淀粉消化成麥芽糖,所以,細嚼米飯時會感到甜.淀粉在小腸內(nèi)被最終消化成葡萄糖,葡萄糖隨著血液循環(huán)系統(tǒng)進入血液,運往全身各處.
(2)肥肉的主要成分是脂肪,肝臟屬于大消化腺,能分泌膽汁,膽汁中不含有消化酶,但能對脂肪起乳化作用,將較大的脂肪微粒乳化成較小的脂肪微粒,所以肝臟分泌的膽汁不足時,直接影響肥肉的消化.
(3)胃能分泌胃液,胃液中含有胃蛋白酶,能將蛋白質(zhì)進行初步消化.蛋白質(zhì)將在小腸內(nèi)被最終消化成氨基酸.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體內(nèi)某些生命活動的過程,請據(jù)圖回答.
(1)若[1]是小腸壁內(nèi)膜,則[2]中的消化液包括________,在食物所含的六大類營養(yǎng)物質(zhì)中,不經(jīng)過消化直接被吸收的有機物是________.
(2)若[1]是腎小囊壁,則A過程表示________ .
(3)若[1]是腎小管壁,則B過程表示________.
(4)若[1]是肺泡壁,則它適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是________(寫兩條),則在[3]處的氧與________結(jié)合,使血液呈現(xiàn)鮮紅色.
(5)若[4]是腦細胞,則C→D血液成分的變化是________減少,________增多.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年的5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日.有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂.如圖表示不同人群每天攝入的食物比例,有關(guān)說明正確的是( )
A. 水果、蔬菜只為人體提供水和無機鹽兩類營養(yǎng)
B. 糧谷類食物中含蛋白質(zhì)較多
C. 肥胖患者應(yīng)減少糧谷類及肉類的攝入量
D. 營養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物進化歷程總趨勢的敘述,不合理的是( )
A.從單細胞生物到多細胞生物
B.從體型小的生物到體型大的生物
C.從結(jié)構(gòu)簡單的生物到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物
D.從低等生物到高等生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兒時聽媽媽講《小蝌蚪找媽媽》的故事的情景相信你至今記憶猶新.故事中的小蝌蚪們經(jīng)歷了一個有一個波折,它們將魚、螃蟹、烏龜、大白鵝誤認為自己媽媽,但在這些動物朋友們的提示下,小蝌蚪們終于找到了自己的媽媽,它們也從蝌蚪變成了青蛙.請你根據(jù)《小蝌蚪找媽媽》的故事情節(jié)及下列相關(guān)圖片回答問題
(1)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱,可將魚、螃蟹、烏龜、大白鵝和青蛙分為兩類,其中屬于無脊椎動物的有______.
(2)螃蟹屬于節(jié)肢動物,其主要特征是:體表有堅韌的______;身體和附肢分節(jié).
(3)大白鵝屬于鳥類,多數(shù)的鳥類能在空中飛行,請列舉一項鳥類適于空中飛行的特征______.
(4)青蛙和烏龜在分類學(xué)上分別屬于______.
A.兩棲動物、兩棲動物 B.兩棲動物、爬行動物
C.爬行動物、哺乳動物 D.牌型動物、爬行動物
(5)蝌蚪寶寶找媽媽歷盡坎坷,主要是因為青蛙的發(fā)育過程為______發(fā)育.
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