【題目】圖一表示植物體的有關(guān)生理活動(①、②代表不同的氣體,箭頭表示氣體進出的方向),圖二為該植物在夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線.請據(jù)圖分析并回答問題.
(1)在光照充足時,圖一中植物葉片吸收的氣體主要是 .
(2)若圖一表示光合作用過程,則氣體②產(chǎn)生于葉肉細胞中的(線粒體、葉綠體).將葉片放酒精中隔水加熱,會看到酒精變成綠色,說明葉片中的已經(jīng)溶解在酒精中.
(3)若②代表水蒸氣,則水蒸氣是通過作用散失到大氣中去的.
(4)圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是 .
【答案】
(1)二氧化碳
(2)葉綠體;葉綠素
(3)蒸騰
(4)乙
【解析】解:(1)在光照充足時,植物體光合作用旺盛,掩蓋了呼吸作用,因此,圖一中植物葉片吸收的氣體主要是二氧化碳.(2)綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程.叫做光合作用.光合作用的原料是二氧化碳和水;場所是葉綠體;條件是光;產(chǎn)物是:淀粉和氧.由圖可知,①代表二氧化碳,②代表氧氣,因此氣體②氧氣產(chǎn)生于葉肉細胞中的葉綠體.將葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉片中葉綠體內(nèi)含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色.葉綠素為綠色,脫色后便于觀察.(3)水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程,叫做蒸騰作用.蒸騰作用發(fā)生的部位主要是通過葉片上的氣孔來完成的,葉片上的氣孔是蒸騰作用水分散失的窗口.因此若②代表水蒸氣,則水蒸氣是通過蒸騰作用散失到大氣中去的.(4)光合作用必須在光下才能進行,圖二中曲線甲只有在6~18點的白天進行,因此甲曲線表示光合作用;乙曲線一天內(nèi)進行且變化不大,因此表示呼吸作用.
故答案為:(1)二氧化碳(2)葉綠體;葉綠素(3)蒸騰(4)乙
(1)植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程;因而圖一中表示光合作用時①是二氧化碳,②是氧氣;表示吸作用時,①是氧氣,②是二氧化碳;表示蒸騰作用時,②是水蒸氣.(2)光合作用必須在光下才能進行,圖二乙中曲線Ⅰ只有在6~18點的白天進行,因此圖二甲曲線表示光合作用,乙曲線在一天中變化不大,因此乙曲線表示呼吸作用.
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【題目】觀察下面四幅圖,將A~D圖分別與其所運用的生物技術(shù)對應起來。
①輔助生殖技術(shù);②轉(zhuǎn)基因技術(shù);③仿生技術(shù);④克隆技術(shù);
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【題目】臨床上常給危重病人吸氧和點滴葡萄糖,這是為了給病人提供生存所需的能量,因為葡萄糖和氧可以在細胞的( )中轉(zhuǎn)化放出能量.
A.細胞核
B.葉綠體
C.細胞質(zhì)
D.線粒體
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【題目】如圖所示為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖,圖中“圓圈”表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,“箭頭”表示過程.請據(jù)圖回答.
(1)1為 , 3為 , 4為 .
(2)碳元素在生物群落內(nèi)部傳遞是沿 實現(xiàn)的.
(3)6為 , 7為 .
(4)陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級是 .
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【題目】白化病是由隱形基因(a)控制的遺傳病,F(xiàn)有一對朕色表現(xiàn)正常的夫婦生了一患病兒子小軍,請分析再回答下列問題。
(1)這對夫婦再生一小孩膚色正常的可能性為________________。
(2)該患病兒子的基因組成是______________。若子代中有膚色正常的個體,可能的基因組成是______________。
(3)若小軍最近感染了肺炎,在他的血檢報告中______________數(shù)量會明顯增多。要是給他靜脈注射抗生素治療肺炎,則藥物首先到達心臟的_____________。
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【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析作答:
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于發(fā)育,圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖甲多了一個(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段.
(2)丙圖中新生命與母體是通過(填寫圖中代號)進行物質(zhì)交換的.
(3)丁圖表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程,其中受精后的(填寫圖中代號)能夠發(fā)育成種子.
(4)戊圖為張家界永定區(qū)特產(chǎn)﹣﹣菊花芯柚.果農(nóng)常采用菊花芯柚枝條或芽作為接穗嫁接到酸柚或枳殼等砧木上,你認為嫁接成活的關(guān)鍵是砧木與接穗的要緊密結(jié)合.
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【題目】請你仔細觀察分析下面所示的實驗裝置,回答有關(guān)問題:
(1)甲裝置可以用來探究植物的 .
(2)乙裝置驗證的是植物 .
(3)丙裝置所示實驗,a和b形成一組對照實驗,其變量是 .
(4)丁裝置可以用來驗證:光合作用產(chǎn)生 .
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