【題目】被稱為“遺傳學之父”的科學家是（ ）

A．達爾文 B．袁隆平 C．孟德爾 D．巴士德

【答案】C

【解析】

試題分析：孟德爾，1822年7月20日出生于奧地利西里西亞，孟德爾通過豌豆實驗，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律，是遺傳學的奠基人，被譽為現(xiàn)代“遺傳學之父”，C正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切取一段葡萄的枝條，插入潮濕的沙土中，不久枝條的下端長出了根，這種繁殖方法叫（ ）

A．扦插 B．壓條 C．嫁接 D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉片與光合作用相適應的結(jié)構(gòu)的特點是：

A. 表皮細胞是無色透明的

B. 葉肉細胞里含有許多葉綠素

C. 表皮上有由成對的保衛(wèi)細胞構(gòu)成的氣孔

D. 包括ABC

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為長頸鹿的長頸形成過程示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）從圖中看出古代長頸鹿的前肢和頸，有的長，有的短，出現(xiàn)以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產(chǎn)生了 。

（2）在進化過程中，頸和前肢長的個體被保留下來，而頸和前肢短的個體被淘汰了，原因是 。

（3）食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中，起到了 作用。

（4）在進化過程中，頸和前肢長的個體被逐漸保留下來，說明這樣的個體是與環(huán)境的變化是 。

（5） 生存下來的個體是通過 來積累其特性的。

（6）自然界的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請回答：

（1）在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是鼠個體的 ，控制這個性狀的基因是大鼠生長 基因。

（2）在生物代代繁衍的過程中，傳下去的是 ，而不是 。

（3）性狀與基因之間的關(guān)系是 決定 。

（4）在將受精卵注射入小鼠體內(nèi)時，注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵，也有未注射大鼠生長激素基因的受精卵，這樣做的目的是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖，圖2為生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖，“A-E”表示生物成分，“甲—丁”表示生理或化學反應過程，“”表示碳的流動方向，請據(jù)圖分析作答。

（1）在圖1中有_____條食物鏈，寫出一條能量損耗最少的食物鏈____________________；若該食物鏈中消耗了1000kg植物，則貓頭鷹最少可以增加_______________。

（2）當大量使用農(nóng)藥后，_____________體內(nèi)的農(nóng)藥含量最高。

（3）從圖2可以看出，生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的成分是__________，因為只有它能將大氣中的二氧化碳通過丙轉(zhuǎn)化為有機物，進行碳循環(huán)。

（4）圖2中碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是______________________。

（5）工業(yè)革命以來，人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加，大氣的溫室效應也隨之增強，已引發(fā)全球變暖等一系列嚴重問題，據(jù)圖2分析，降低大氣中的二氧化碳含量的措施有：

①_______________________________；

②_______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年長時間玩電腦手機易造成近視，近視的主要原因及矯正方法分別是（　�。�

①晶狀體曲度過大　

②晶狀體曲度過小　

③配戴凹透鏡　

④配戴凸透鏡

A. ②④ B. ②③ C. ①④ D. ①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你根據(jù)鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，回答問題．

（1）鳥卵結(jié)構(gòu)中 、 和卵黃三者共同構(gòu)成一個卵細胞．

（2）鳥卵一般比較大，其中 中儲存了大量營養(yǎng)物質(zhì)，供胚胎發(fā)育需要．

（3）鳥卵結(jié)構(gòu)中 儲存了大量的水分，為胚胎發(fā)育提供一個水環(huán)境．

（4）鳥卵氣室為胚胎發(fā)育提供 ．卵殼、卵殼膜具有 作用，能減少 的丟失。

（5）受精后 將來發(fā)育成雛鳥．

（6）鳥類產(chǎn)卵的生殖方式屬于 ．

（7）卵生動物的受精卵主要在母體外發(fā)育，受 影響比較大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動植物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是

A．蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、若蟲和成蟲三個階段

B．蟾蜍和鳥的受精過程都是體內(nèi)受精

C．蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育

D．哺乳動物生殖發(fā)育的最主要特點是胎生、哺乳

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