【題目】從一個細(xì)胞到青春洋溢的初中生,生命給了我太多的驚奇。

(1)我的生命開始于一個被稱為______的細(xì)胞,出生前的我舒適地生活在媽媽的[ ]________里,每時每刻,都能通過[ ]________和[ ]________從媽媽那兒獲得營養(yǎng)。

(2)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的________(呼吸系統(tǒng)中一種器官)是我與外界進行氣體交換的場所。剛出生的我一碰到媽媽的乳頭,就會吮吸乳汁。母乳營養(yǎng)太豐富了,其中________是生長發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料,讓我快快長大。

(3)青春期的我開始長胡子了,這和性器官中的________分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時光。

【答案】受精卵 ③子宮 ①胎盤 ②臍帶 蛋白質(zhì) 睪丸

【解析】

觀圖可知:①是胎盤,②臍帶,③子宮,④陰道。

(1)人的生命起點是受精卵,受精卵一經(jīng)形成就開始分裂,形成胚泡緩慢移入子宮中,埋入子宮內(nèi)膜,逐漸發(fā)育成胚胎。胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育,并通過臍帶和胎盤從母體血液中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣;胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出的。懷孕到40周左右即280天左右,胎兒發(fā)育成熟后,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道分娩而出生。
(2)呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,肺是氣體交換的主要場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官。母乳中含豐富的營養(yǎng),其中的蛋白質(zhì)是人體生長和細(xì)胞更新所需的主要原料。
(3)男性的主要性器官是睪丸,它的作用是產(chǎn)生精子,分泌雄性激素。雄性激素能使男孩呈現(xiàn)男性第二性征:如長胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉等。所以青春期的男孩子開始長胡子了,這和性器官中的睪丸分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為制作洋蔥鱗片葉臨時裝片的過程,據(jù)圖回答.

(1)按實驗進行的順序排列各圖所示的操作步驟(只填序號):_____

(2)圖中⑥撕取的是洋蔥鱗片葉的_____表皮.圖中①所示的操作是_____,先讓玻片一側(cè)接觸液體,再慢慢放下,這樣操作的目的是_____

(3)若不如⑤所示的那樣將材料展開鋪平,你認(rèn)為對觀察有什么影響?_____

(4)③④所示的操作叫_____,所用的藥品是_____,目的_____

(5)如果這是在制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片,那么步驟②中滴加的液體應(yīng)該是_____,其作用是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】體內(nèi)有機物分解釋放能量時,需要空氣中 的參與。

A氮氣 B二氧化碳 C氧氣 D水蒸氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,使得機體內(nèi)各種物質(zhì)的含量始終處于一種動態(tài)的穩(wěn)定狀態(tài),如圖曲線代表一段時間內(nèi)血液中某種成分含量變化的趨勢,該曲線不能代表( 。

A. 血液流經(jīng)小腸時葡萄糖的含量變化

B. 從平原進入高原后一段時間內(nèi)人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化

C. 血液流經(jīng)肌肉時二氧化碳的含量變化

D. 血液流經(jīng)肺部時二氧化碳的含量變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】新的生命是從何時開始的( 。
A.卵細(xì)胞和精子
B.胚胎
C.嬰兒出生時
D.受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果長期使用耳機可能會損傷對聲波敏感的細(xì)胞,導(dǎo)致聽力下降,而這些細(xì)胞位于( 。

A. 鼓膜B. 咽鼓管C. 半規(guī)管D. 耳蝸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是研究光合作用和呼吸作用的實驗裝置,根據(jù)相關(guān)知識回答問題.

(1)裝置甲中所用的藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,沒有________的分化.

(2)孫悟同學(xué)利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結(jié)果如下表:

試管與臺燈的距離(厘米)

10

20

30

40

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)

60

25

10

5

請你根據(jù)孫悟的實驗結(jié)果給孫悟?qū)懗鲈搶嶒灥奶骄繂栴}________

做出假設(shè):光照強度會影響光合作用的強度.

孫悟得出的結(jié)論是:光照越強,光合作用越強.

(3)利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時,為防止光合作用的干擾,應(yīng)對該裝置進行________處理.一段時間后,玻璃管中紅墨水向________(左、右)移動.

(4)在生產(chǎn)實踐中,人們常常給農(nóng)作物松土,目的是________ . 2013年8月的黑龍江洪水使黑龍江大范圍的農(nóng)作物絕收,原因是________ . 人們要使作物種子保存更長的時間,可采取的措施是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是(  )

A. 若圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓

B. 若圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧,則a代表耳的鼓膜

C. 若圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜

D. 若圖表示維持身體平衡的反射弧,則c代表小腦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從物質(zhì)循環(huán)的觀點看,人體內(nèi)碳元素的最終來源是(
A.食物所含有機物中的碳
B.非生物界中的碳酸鹽
C.大氣中的二氧化碳
D.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者

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同步練習(xí)冊答案