【題目】下列關(guān)于魚(yú)與人類關(guān)系的敘述，不正確的是(　　)

A. 某些魚(yú)類為人類提供富含蛋白質(zhì)的食物

B. 魚(yú)還融入人類文化

C. 人類可以無(wú)限制捕撈海洋魚(yú)類

D. 人類要對(duì)魚(yú)類資源進(jìn)行科學(xué)合理的利用

【答案】C

【解析】

魚(yú)肉中富含蛋白質(zhì)，為人類提供豐富的營(yíng)養(yǎng)，而且魚(yú)類自古以來(lái)就融入了人類的文化；魚(yú)類資源有限不能無(wú)限制開(kāi)放，要合理科學(xué)利用。

魚(yú)類體內(nèi)含有豐富的蛋白質(zhì)，具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，A正確；魚(yú)類自古以來(lái)就融入了人類的文化，如“年年有余（魚(yú)）”，意思是年年富貴有財(cái)，代表美好的祝愿，B正確；海洋魚(yú)類資源有限，人類不可以無(wú)限制捕撈海洋魚(yú)類，C錯(cuò)誤；人類要對(duì)魚(yú)類資源進(jìn)行科學(xué)合理的利用，使其能夠可持續(xù)發(fā)展，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)說(shuō)出爬行動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)的________或甲；用________呼吸；在陸地上產(chǎn)________，卵表面有堅(jiān)韌的________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種病原微生物為單細(xì)胞生物，具有細(xì)胞壁，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核，你認(rèn)為這種生物最可能屬于

A. 昆蟲(chóng) B. 細(xì)菌 C. 病毒 D. 真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類的受精卵中將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的部位是（ ）

A. 卵黃 B. 胚盤(pán) C. 卵白 D. 卵黃膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。下列各項(xiàng)活動(dòng)中屬于觀察的是

A．上網(wǎng)搜索資料 B．用直尺測(cè)量腎蕨的高度

C．進(jìn)行人口普查 D．用放大鏡看螞蟻的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中不是由細(xì)胞構(gòu)成的是

A. 動(dòng)物 B. 植物 C. 人類 D. 病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和 果實(shí)都屬于_____。

（2）圖中①②③組成的結(jié)構(gòu)叫_____。

（3）花粉從[⑤ ]落到[①]的過(guò)程叫做_____。

（4）桃的果實(shí)中，結(jié)構(gòu)[⑧]是由甲中_____（填序號(hào)）發(fā)育來(lái)的。

（5）小紅在吃水果時(shí)發(fā)現(xiàn)，桃子只有一粒種子，而西瓜卻有很多種子，對(duì)此她感到很疑惑，請(qǐng)你幫她解答。_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】眼球內(nèi)有一個(gè)小巧而富有彈性的凸透鏡狀的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 睫狀體 B. 玻璃體 C. 晶狀體 D. 鞏膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是所有細(xì)菌、真菌生活所必需的條件（ ）

A. 氧氣 B. 水 C. 有機(jī)物 D. 適宜的溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案